当下，“新质生产力”成热词，如何创新“破圈”，为新质生产力赋能，这是很多行业都在集中思考的“引擎”点。职业教育作为能够持续为社会输送创造新型人才和应用型人才的重要平台，也在逐步深化产教融合，强化教育教学方式，赋能高技能人才培养，为“新质生产力”强基赋能。专业设置是职业教育发展的基础，是培养服务新...
职业教育作为能够持续为社会输送创造新型人才和应用型人才的重要平台,也在逐步深化产教融合,强化教育教学方式,赋能高技能人才培养,为“新质生产力”强基赋能。 专业设置是职业教育发展的基础,是培养服务新质生产力发展的高技能人才的重要考量点,职业教育的院校必须紧跟时代发展和社会需求,调整专业方向和职业适应性,提升与...
职业教育作为能够持续为社会输送创造新型人才和应用型人才的重要平台,也在逐步深化产教融合,强化教育教学方式,赋能高技能人才培养,为“新质生产力”强基赋能。 专业设置是职业教育发展的基础,是培养服务新质生产力发展的高技能人才的重要考量点,职业教育的院校必须紧跟时代发展和社会需求,调整专业方向和职业适应性,提升与...
职业教育作为能够持续为社会输送创造新型人才和应用型人才的重要平台,也在逐步深化产教融合,强化教育教学方式,赋能高技能人才培养,为“新质生产力”强基赋能。 专业设置是职业教育发展的基础,是培养服务新质生产力发展的高技能人才的重要考量点,职业教育的院校必须紧跟时代发展和社会需求,调整专业方向和职业适应性,提升与...
高技能人才赋能新质生产力,专业产品是硬核。在发布会上,石家庄新华电脑学校校长助理范晓燕就高技能人才培训中心产品进行了详细解读,针对新产品网络智能安防、AIGC短视频运营等七大专业方向,做出了规划和布局。 高技能培训中心暨校企共建人才培养基地揭牌仪式启动 ...