联通主义学习理论的主要观点有( ) [ 多选题 *] A.学习者处于内部知识结构网与外部人际网络中B.联结和强化在学习中有着重要的作用C.学习是将已有的知识和概念纳入已有的认知结构中D.学习不仅仅是简单知识的传递,而是学生自己建构知识的过程E.获得所需知识的途径比学习者当前掌握的知识更重要...
1 联通主义支出学习不再是一个人的活动,学习是连接专门节点和信息源的过程。它吧学习情境视野放在了网络社会结构的变迁中,认为学习是网络结构中的关系和节点的建立和重构,学习是一个联结的过程。 2 联通主义描述一种适应当前社会结构变化的学习模式,并认为学习不在是内化的个人活动。学习可存在于我们自身之外的组织或...
联通主义学习理论的主要观点及其理论 一、行为主义学习理论的主要观点如下: 1.学习的本质是“刺激-反应”联结的形成。其中刺激是学习主体所在的特定环境,反应则是在刺激作用下主体的反应。学习者学到什么,学的效果如何取决于环境并受环境的控制,而不是由学习主体自身所决定的。 2.联结与强化在学习中有着重要的作用...
联通主义学习理论的主要观点有( ) [ 多选题 *]A.学习者处于内部知识结构网与外部人际网络中B.联结和强化在学习中有着重要的作用C.学习是将已有的知识和概念纳入已有的认知结构中D.学习不仅仅是简单知识的传递,而是学生自己建构知识的过程E.获得所需知识的途径比学习者当前
联通主义不能严格地看作一种“学习理论”,而应该看作一种面向网络时代的“学习观”。正如西门思与笔者通讯中所提出的: “我不知道联通主义是否能够很好地解释人类的学习。做这样一个描述和论断还非常早。然而,在我看来,联通主义能够更精确地解释学习而不是建立一种理论”。因为“大多数学习理论来源于我们没有能力...
联通主义学习理论的主要观点有( ) [ 多选题 *]A.学习者处于内部知识结构网与外部人际网络中B.联结和强化在学习中有着重要的作用C.学习是将已有的知识和概念纳入已有的认知结构中D.学习不仅仅是简单知识的传递,而是学生自己建构知识的过程E.获得所需知识的途径比学习者当前掌握的知识更重要 相关知识点: 试题来源...