联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激 S 和反应 R 之间建立直接联结的过程强化在刺激 一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中,个体学到的是习惯,面习惯是反复练习与强 化的结果。习惯一旦形成,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯性反应就会自动出现,主要代 表性理论有桑代克的尝试一错...
1联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。 2联结学习理论认为,学习是S—R之间建立直接联系的过程。 3联结学习理论认为,学习是S — R之间建立直接联系的过程 4联结学习理论认为,学习是S—R之间建立直接联系的过程。 5联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。反馈...
联结学习理论强调学习是在刺激与反应之间建立联结的过程。由“教育心理学鼻祖”—美国心理学家桑代克创立，沃森、斯金纳等行为主义者提出的行为学习论。联结学习理论的理论要点1、联结学习理论认为学习是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程2、强化起重要作用3、个体学到的是习惯，是反复练习和强...
联结学习理论由“教育心理学鼻祖”美国心理学家桑代克创立，随后由华生、斯金纳等行为主义者进一步发展为行为学习论。该理论强调复杂行为是建立在条件联系上的复合反应，学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程。根据联结学习理论，学习是以神经连接为基础产生的情境刺激与反应之间的联结。学习的过程被描述为一...
一、桑代克的试误说(联结主义) 主要观点: 学习的实质是形成刺激与反应的联结:桑代克认为,学习的过程就是形成刺激(S)与反应(R)之间联结的过程。这种联结是通过不断的尝试与错误(trial and error)而逐渐形成的。 学习的三大定律: 准备律:指学习者在学习开始时的预备定势。当某一刺激与某一反应准备联结时,给予联结...
正确答案:桑代克是美国著名的心理学家,他以动物为对象研究其学习过程,并提出了联结学习理论。该理论的主要观点为:(1)学习的实质是建立某种情境(S)与某种反应(R)之间的联结,即建立S-R联结。(2)联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程,简称尝试错误过程或试误过程。(3)联结的建立遵循一些学习规律,桑...
学习的联结理论强调学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程,因此联结理论又可称作“刺激一反应”理论。联结主义学习理论的代表人物主要有桑代克、巴甫洛夫、华生与斯金纳等。 (1) 桑代克的“试误一联结”学习理论 桑代克的联结理论是根据其对各种动物的实验结果提出的,其中最著名的是饿猫开迷箱的实验。桑代克认为,学习...
【答案】：(1) 联结派学习理论认为学习的实质是有机体的学习就是通过经典性条件反射的建立，形成刺激与反应之间联结的过程。学习就是形成刺激与反应之间的联系或联结。联结的实现过程，是通过条件刺激与无条件刺激在时空上结合产生了替代作用，使条件刺激与原来只能由无条件刺激才能引起的反应建立了联系，...
在心理学领域，联结学习理论探讨了行为如何通过经验形成和改变。桑代克的尝试-错误说提供了一种早期的理解，认为学习是通过不断的尝试和错误，最终找到正确行为的过程。巴甫洛夫的经典性条件作用论进一步扩展了这一观点。通过实验，巴甫洛夫展示了中性刺激如何在与无条件刺激配对后，成为能够引发类似反应的条件...
联结学习理论关注学习过程中的刺激与反应之间的联结。以下是简要阐述: 一、理论要点 基本定义:联结学习理论认为学习是建立刺激(S)和反应(R)之间直接联结的过程。 强化作用:强化可以是正强化或负强化,有助于增强或减弱刺激与反应之间的联结。 习惯形成:个体通过反复练习和强化,会形成习惯。 ...