联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay指出,“生成人工智能可能是人类发展的巨大机遇,但也可能造成伤害和偏见。没有公众的参与,没有政府的必要保障和规章,就无法将其纳入教育。联合国教科文组织的这一指南将帮助决策者和教师最好地导航人工智能的...
《指南》解释了生成式人工智能的定义,阐述了生成式人工智能引发的争议及其对教育的影响,尤其是它如何加剧数据鸿沟,并为在教育和研究中,以符合伦理要求的方式应用生成式人工智能建立政策框架。 附件: 联合国教科文组织呼吁_规范生成式人工智能在教育中的应用.mp4 本文链接:https://www.mentorsc.com/news/75213/JSHYU...
联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay指出,“生成人工智能可能是人类发展的巨大机遇,但也可能造成伤害和偏见。没有公众的参与,没有政府的必要保障和规章,就无法将其纳入教育。联合国教科文组织的这一指南将帮助决策者和教师最好地导航人工智能的潜力,以满足学习者的主要兴趣。” 《生成式人工智能教育和研究指南》包含...
联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay指出,“生成人工智能可能是人类发展的巨大机遇,但也可能造成伤害和偏见。没有公众的参与,没有政府的必要保障和规章,就无法将其纳入教育。联合国教科文组织的这一指南将帮助决策者和教师最好地导航人工智能的潜力,以满足学习者的主要兴趣。” 《生成式人工智能教育和研究指南》包含...
导读:9月7日,联合国教科文组织颁布了《生成式人工智能教育和研究指南》,这是全球首份生成式AI相关的指南性文件,旨在促使生成式AI能够更好地融入到教育。以下为《指南》的部分编译内容。 朱永新、杨帆|ChatGPT/生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战以及未来 ...
导读:9月7日,联合国教科文组织颁布了《生成式人工智能教育和研究指南》,这是全球首份生成式AI相关的指南性文件,旨在促使生成式AI能够更好地融入到教育。以下为《指南》的部分编译内容。 朱永新、杨帆|ChatGPT/生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战以及未来 ...
导读:9月7日,联合国教科文组织颁布了《生成式人工智能教育和研究指南》,这是全球首份生成式AI相关的指南性文件,旨在促使生成式AI能够更好地融入到教育。 注:以下为《指南》的部分编译内容,公众号后台回复【人工智能指南】可获取完整版电子文件。 来源|UNESCO ...
导读:9月7日,联合国教科文组织颁布了《生成式人工智能教育和研究指南》,这是全球首份生成式AI相关的指南性文件,旨在促使生成式AI能够更好地融入到教育。 注:以下为《指南》的部分编译内容,公众号后台回复【人工智能指南】可获取完整版电子文件。 来源|UNESCO ...
导读:9月7日,联合国教科文组织颁布了《生成式人工智能教育和研究指南》,这是全球首份生成式AI相关的指南性文件,旨在促使生成式AI能够更好地融入到教育。以下为《指南》的部分编译内容。 朱永新、杨帆|ChatGPT/生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战以及未来 ...