职业教育教材与普通教材最直观的不同在于教材编写形式的不同,职业教育是以项目流程、工作过程为逻辑表现,这也导致职教教材的呈现也是基于工作任务导向的。基于文本编码,以编写形式为核心概念,得出了体例编排、教学方法两个主范畴,将主范畴概念分解,又得到工作过...
新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次以法律形式明确了职业教育的类型属性，具体体现在职业教育教材的内容、结构、形式等要体现科学性、职业性、先进性，确保教材内容体现国家专业教学标准、课程标准和行业标准等要求，面向职业和岗位随技术发展进行动态更新；确保教材结构符合教材编写逻辑、知识内在逻辑、技术的积累逻辑...
1.明确职业教育数字教材的典型特征 随着技术转型发展，岗位更迭速度加快、技术含量提升，教材内容更新速度需要与之适应进行动态更新，受制于传统纸质教材稳定性、封闭性等特征，纸质教材的适应性问题逐步显现，亟须建设一批职业教育数字教材。职业教育数字教材本质是教材，除了具有一般教材的属性外，还具备资源丰富性、内容...
央视网消息：6月30日，教育部公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目，共有7251种教材入选，涵盖全部19个专业大类1382个专业。教育部要求，各职业院校要按有关规定落实教材选用要求，优先选用“十四五”国规教材。有关出版单位须按照要求规范使用“十四五”国规教材专用标识，严禁未入选的教材擅自使用“十四五”国规...
教材优势 “1十X”《生涯规划指导》职业技能等级证书指定配套教材 “1十X”证书制度是响应2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中把学历证书与职业技能等级证书结合起来的号召,其中“1”为学历证书,“X”为若干职业技能等级证书。...
2月13日，《职教中国》播出第七集《把好教材关口 打造优质职教》，权威声音为您硬核解读。 本期嘉宾 教育部职业技术教育中心研究所所长 王扬南 北京财贸职业学院院长 杨宜 精彩观点 1 教材及时更新 以适应人才培养要求 与“十二五”相比，“十三五”规划教材遴选具有以下特征：一是导向更加明确，注重教材的课程思政功能...
近日,河南省教育厅重磅公布了2023年职业教育优质教材认定名单,认定《园林植物有害生物控制》等216种教材为2023年河南省职业教育优质教材! 2023年河南省职业教育优质教材认定名单(216本) 本文整理自河南省教育厅,本文仅用作学术分享用途。本文转自wechat public account :职教SCI...
教育部：职教类教材已正式出版7.4万余种 每3年修订1次 【简介】24日，教育部举行新闻发布会，教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南表示，据初步统计，目前已正式出版的职教类教材有74000余种、继教类教材有5600余种，形成了规模宏大、特色鲜明的现代职业教育与继续教育教材体系。记者：赵博 编辑：贾伊宁 新华社...
据初步统计，目前已正式出版的职教类教材有74000余种、继续教育类教材有5600余种，形成了规模宏大、特色鲜明的现代职业教育与继续教育教材体系。在今天教育部举行的新闻发布会上，教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南介绍，《国家职业教育改革实施方案》为职业教育教材建设明确了任务要求，提出要建设一大批校企“双元”...
教育部：职教类教材已正式出版7.4万余种 每3年修订1次 24日，教育部举行新闻发布会，教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南表示，据初步统计，目前已正式出版的职教类教材有74000余种、继教类教材有5600余种，形成了规模宏大、特色鲜明的现代职业教育与继续教育教材体系。（记者：赵博）