经专家评审、职业教育国家级教学成果奖评审委员会审议，共评选出2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果572项，其中，特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。现将拟授奖成果予以公示。2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东潍坊举行 2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能...
2022年国家教学成果奖分为基础教育、职业教育、高等教育(本科)和高等教育(研究生)4大类。职业教育国家级教学成果奖从1386个推荐项目中评选出572个拟授奖成果项目,其中特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项,获奖率41.26%。 2021年3月...
广州番禺职业技术学院、陕西工业职业技术学院、杭州职业技术学院、深圳信息职业技术学院以第一完成单位获加权得分为6分,加权得分并列全国第三。 加权得分排在前十位的高职院校还有:黄河水利职业技术学院、天津市职业大学、长沙民政职业技术学院...
统计分析成果完成单位的分布情况，可以看出，此类别成果奖第一完成单位为高职院校、中职学校和教育研究机构，其获奖数量分别为 35项、11项和3项，其中，高职院校占比71.43%，中职学校占比22.45%。可以看出，中职学校的教学和科研工作是整体职业教育教学科研的短板。职业教育研究机构占比 6.12%，虽占比不多，但在一...
国际影响突出德法等16国师生来校学习;2门课程成为新加坡学分课程;而且学校作为唯一中职代表在首届世界职业技术教育发展大会主旨发言,向世界分享。 以上是结合2022年职业教育国家级教学成果奖一等奖申报书《区办中职学校“大地课堂”育人创新实践》,为各位读者分享的教学成果奖申报书写法的全部解读。
深圳职业技术大学获一等奖2项，二等奖6项，最终加权得分为18分，排名第一。南京工业职业技术大学获得一等奖1项，二等奖1项，获加权得分5分，获得全国第二。河北工业职业技术大学获得一等奖1项，加权得分为3分，获得全国第三。2022年职业教育国家级教学成果奖职本院校获奖统计情况如下(仅统计各职校以第一完成单位获奖...
国家级教学成果奖创立于1989年,每四年评审一次,是教育教学领域最高级别的奖励,代表着我国教育教学工作的最高水平。2022年国家教学成果奖分为基础教育、职业教育、高等教育(本科)和高等教育(研究生)4大类。职业教育国家级教学成果奖从1386个推荐项目中评选出572个拟授奖成果项目,其中特等奖2项、一等奖70项、二等奖...
01一、2022年教学改革类获奖教学成果概况 2022年职业教育国家级教学成果奖教学改革类成果共38项，获奖情况统计分析如下。（一）获奖情况统计分析1.奖项分布情况2022年职业教育教学改革类的教学成果共38项，占总成果数的6.6%。其中一等奖3项，占获奖比例的7.89%；二等奖35项，占获奖比例的92.11%。与总体获奖等级...
5月15日，教育部官网公示2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果。经专家评审、职业教育国家级教学成果奖评审委员会审议，共评选出2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果572项，其中，特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。公示期为2023年5月15日至5月21日。公示期内任何单位和个人可对拟授奖成果的权属...
科教融汇是职业教育融入科技要素的创举，是对教育、科技、人才的统筹安排，能够有效助推职业院校教育教学能力与水平提升。在2022年职业教育国家级教学成果奖中，科教融汇类成果共计13项（占2.27%），其中，一等奖1项、二等奖12项。通过分析获奖成果的分布、主题、内容与特征等要素，归纳总结职业院校科教融汇实践项目的...