临行的前一天,聂将军和这两个孩子一起照了相。第二天,他派人挑着两个筐子,把这两个日本孤女送往石家庄。聂将军在筐里放了许多梨,留着孩子们路上吃。他还亲笔写了一封信给日军官兵,信中说:中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之...
在抗日战争时期的一次战斗中,八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。大的五六岁,小的还不满周岁,又受了伤。 聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说:“虽然敌人残忍地杀害了我们无数同胞,但这两个孩子是无辜的,她们也是战争的受害者。我们一定要好好地照料,绝不能伤害...
不一会儿,正门打开,已是中央军委副主席的聂荣臻元帅在家人的陪同下来到美穗子面前,美穗子似乎没有找到合适的语言表达对元帅的感激,“扑通”一下子跪倒在元帅面前,聂元帅连忙扶起她,此时她已经泪流满面,她捧出一幅字画,上面写的是中日友好万古长青...
为什么日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者“?主要表现在以下两个方面:1.聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至地照顾她们。救出的那两个孤女是日本人的后代。日本军人在中国犯下滔天罪行,但聂将军的善良并没有被仇恨淹没,因为...
然而，战事的发展使得聂将军不得不将孤女送回日本。临别之际，聂将军为孤女准备了一大包衣物和食物，希望她能在异国他乡也能感受到家的温暖。聂将军紧紧地握住孤女的小手，嘱咐她好好照顾自己，不要忘记曾在中国的这段经历。几年后，被聂将军救出的孤女美惠子专程来到了中国。她带来了许多礼物，想要感谢...
《聂将军与日本小姑娘》是苏教版十一册课文，讲述了发生在抗日战争中的一个真实的故事，真切而生动地记述了聂将军关心照料两个日本孤女，并设法将她们送往回日军驻地的经过。本课要求学生凭借具体的语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女，是中日人民浓厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。
第一段:(1)写聂将军在危险的战场上救出孤女 . 第二段:(2-3)写聂将军悉心照料孤女. 第三段:(4-5)写因为战事危急,聂将军不得不把孤女送回日本. 第四 结果一 题目 聂将军与日本小姑娘这篇课文的分段和段意 答案 第一段:(1)写聂将军在危险的战场上救出孤女 .第二段:(2-3)写聂将军悉心照料孤女.第...
从小姑娘的变化中可以感受到聂将军与两个日本小姑娘已经亲如一 家了。这样从侧面反映出聂将军的菩萨心肠。从侧面反映了聂将军对两 个日本小姑娘的关心。 精读课文 聂将军是怎样关心照料日本小姑娘的?小姑娘的表现先后有什么变化? 仔细阅读课文,先摘录词语填表,再写出自己的体会。 聂将军的表现 孤女的表现 我的体会...
一、课文背景介绍: 1、抗日战争 抗日战争从1937年7月开始,1945年9月结束。 (根据远东军事法庭裁判:“中日战争”应从1928年皇姑屯事件开始)中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争,也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 这场战争是以国共两党合作为基础,有社会...
一个老红军与日本军犬的故事 by:解语者_ 7.8万 (完结)中国与日本(傅高义) by:不喜欢雨天的爱晴 4531 人口与日本经济[日]吉川洋 著 by:南南小白猪 5.5万 中国的抗日战争与日本的战后处理 by:公开课分享 1491 诗之旅 中国与日本的诗意绘画 高居翰著 ...