老鼠走迷宫某位科学家做了一组实验,研究老鼠在有奶酪奖励的情况下是否能更快走出迷宫。 他选择两个完全相同的迷宫,在其中一个迷宫的出口放一块奶酪,在另一个迷宫的出口什么都不放。 请据图回答下列问题。走出迷宫的时间平走30(1)读图:第1天,有奶酪奖励的老鼠走出迷均出时迷25宫所用的平均时间是多少?间宫所20...
把它描出来,然后出口数一数,小老鼠一共走了几个格子 2小老鼠走迷宫。入口出口小老鼠想从迷宫的入口走到出口,黑色的格子表示走不通,白色的表示可以通过。你能和同伴说一说小老鼠走出迷宫的路线吗?把它描出来,然后数一数,小老鼠一共走了几个格子? 3【题目】5.小老鼠走迷宫。小老鼠想从迷宫的入口走到出口,...
当三条通道都畅通时,白鼠会选择第一条通道(距离最短的),也就是说,在一般情况下,白鼠往往选择较短的途径。 02 心中地图 由此,托尔曼认为老鼠学会走迷宫并非只是机械的左转、右转的动作联结在一起,而是老鼠会在走过之后把迷津通路中某些特征(方向、与目的地间距离及其间...
老鼠是被广泛应用于迷宫实验的实验动物之一,通过观察老鼠在迷宫中行为的变化,我们可以了解老鼠在环境中的感知能力和学习记忆能力。本实验旨在探讨老鼠在迷宫中寻找出口的行为特征和策略变化。 材料与方法 实验动物 本实验选取了10只健康、体型相近的雄性实验小鼠作为实验对象。 实验设备 采用了一个简单的2D迷宫模型,由一...
同时，托尔曼提出潜伏学习，他认为外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。潜伏学习是指一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。潜伏学习在无奖赏时是能够发生的，但在有需求时才表现出来。因此，通过老鼠走迷宫实验，托尔曼（E.C.Tolman）揭示了“潜伏学习...
C++老鼠走迷宫问题把一只老鼠从一个入口处赶进迷宫,迷宫处设置很多隔壁,对前进的方向形成了多处障碍,假设前进的方向有4个,分别是上、下、左、右,在迷宫的唯一出口处放置了奶酪,吸引老鼠在迷宫中寻找通路以达到出口。(1)可以将迷宫定义成一个二维数组。 二维数组的下标可以用于描述老鼠当前的位置,下标元素取值0或1...
老鼠走迷宫是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,训练老鼠走迷宫时,它会边走边嗅,最终到达贮藏室找到食物。隔一段时间后让它再次进入迷宫,老鼠很快就会找到食物,这是在先天性行为基础上,经多次反复训练的结果。故答案为:老鼠具有学习能力,能积累经验解决问题。结果...
老鼠走迷宫是递归求解的基本题型,我们在二维阵列中使用2表示迷宫墙壁,使用1来表示老鼠的行走路径。 问题解法: 老鼠的走法有上、下、左、右四个方向,在每前进一个之后就选一个方向前进,无法前进时退回选择下一个可前进方向,如此在阵列中依序测试四个方向,直到走到出口为止。
有两种走迷宫方案,它们分别体现了BFS和DFS的原理。 一只老鼠走迷宫 只有一只老鼠,只能靠自己!绝不能浪费脚力走冤枉路。 这样走:在每个路口,它都选择先走右边,能走多远就走多远;直到碰壁无法再继续往前走,然后往回退一步,这一次走左边,然后继续往下走。
在求解本案例迷宫问题的过程中,如果发现老鼠进入死胡同,就回溯一步或多步,寻找其他路径。 【主体设计】 利用回溯法实现老鼠走迷宫的流程如下图所示。 老鼠走迷宫实现流程图 实现老鼠走迷宫具体通过以下3个步骤实现。 Step1:设定一个迷宫地图,即一个二维数组,1为可以行走的路,0为不能行走的路。