《小老鼠和大老虎》的教学设计,意在引导孩子透过言简意赅的文字与形象生动的图画听懂故事,引导孩子感悟伴侣之间相互友爱、相互宽容、体谅、共享彼此欢乐的纯真友情。 二、活动目标 1、理解故事内容,了解小老鼠和大老虎彼此由潜在冲突、爆发冲突到友好相处的全过程。 2、能认真观看画面,大胆推想故事情节的进展,初步体验...
《老虎》教学设计 篇1 设计意图: 冬天,孩子们的衣服穿的较多,大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别喜欢爬,在平时的日常生活中,大多数家长会因为卫生和安全问题,不能让孩子们尽情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动,锻炼手膝着地、自然协调地向前爬,学会躲闪爬,尝试倒退爬,满足孩子们冬天运动的需要,我设计了本活...
老虎折纸方法教学,手工折可爱的立体小老虎, 视频播放量 5105、弹幕量 0、点赞数 10、投硬币枚数 2、收藏人数 13、转发人数 18, 视频作者 飞姐手工折纸, 作者简介 手工折纸教程,简单儿童折纸视频教学,相关视频:金元宝的折叠方法,一张纸元宝的简易折法,荷花折纸方法,手
以下是我对这次教学活动的反思和总结。 教学目标 1.认识和研究与"老虎"相关的词汇和概念; 2.培养学生的听、说、读、写的能力; 3.提高学生的团队合作和创造力。 教学过程 1.导入:通过展示一幅插图,引发学生对"老虎"的兴趣; 2.课堂讨论:引导学生回答与"老虎"相关的问题,如它的特点、栖息地、食物等; 3....
一只窝囊的大老虎教学设计优质课教案配课件统编版四年级语文上册.pdf,以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》 统编四年级语文上册教学设计(教案)等 第六单元 本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个专题进行编排的。主要由《牛和鹅》 《一
老虎教学基本思路是指一种以激发学生学习兴趣和主动性为核心的教学方法。具体来说,老虎教学具有以下几个基本特点: 1.激发兴趣:老虎教学注重从学生的兴趣出发,通过创设情境、故事、游戏等方式引导学生积极参与学习,充分激发他们的学习兴趣。 2.引导思考:老虎教学强调启发学生思考,让他们从多个角度去理解问题,培养他们的逻...
1、愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。 2、能学用相关的词语(潜伏等)描述视频中的见闻。 3、有老虎是保护的概念和意识。 活动过程 一、引用原有经验描述自己知道的老虎 1、故事里的大老虎是一只怎样的大老虎? 先是粗暴,后来是有爱、善良。
第页共页最新中班科学老虎教学反思大全中班科学老虎教学反思篇一二、帮助老虎大王扩建公寓。(目的:帮助孩子复习纵向方面的序数经历。)主要提问:1、原来造好的是第几层楼?(第一层)2、往上造一层是第几层?(第二层)3、谁能告诉大家接下来造的会是哪一层?(第三层,一边造房子,一边数楼层)4、看老虎大王一共造了...
1. 老虎的基本特征:老虎的体型、体重、毛色、条纹等。 2. 老虎的生活习性:栖息地、食物、繁殖等。 3. 虎纹的特点:虎纹的形状、颜色、分布等。 三、教学过程 1. 导入新课 (1)播放老虎的视频,让学生初步了解老虎的形态和习性。 (2)提问:你们知道老虎有哪些特点吗? 2. 新课讲授 (1)老虎的基本特征 - 讲解...