它像一首诗,吟诵出千里草原的旖旎风光;它又像一幅画,描绘出草原牧区欣欣向荣的喜人景象;它更像是一首歌,欢唱着蒙汉两族人民团结友好的情谊……"这是我在上课时的一段导读语,它一下子吸引了学生的注意力,激起大家强烈的欣赏欲望,创设出浓厚的阅读氛围,为随后的阅读指导起到很重要的感情铺垫。 2、读中指导挖掘...
本文作为走进西部的第一篇课文,目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情,体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情;二是在阅读中体会表达上的一些特点,并积累语言;三是走进西部,通过这一篇课文的学习,引发学生对西部了解的欲望,激起对西部探讨的兴趣。 教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述,在头脑中...
老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹,并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。 3.在这境界里,连骏...
人教版《草原》课文出自老舍先生的《内蒙风光》,表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。下面和小编具体了解一下吧,供大家参考。 1人教版《草原》课文 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
1、作者是从两个大的方面来描述草原的:一是草原的天,二是草原的'天底下,也就是天底下的草原。作者为什么感到草原的天比别处的天更可爱?因为那里的空气格外清鲜,天空格外明朗。课文中说,“空气是那么清鲜,天空是那么明朗”,这儿的两个“那么”各指什么?是说空气像什么那样清鲜,天空像什么那样明朗。什么最清鲜,空...
《草原》课文原文喜欢此内容的人还喜欢 让人发疯的“疯狗问题” 林国模医生 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 片段也精彩 阳光小报 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 01|干货分享,李子汁的毕设小秘诀! 一大碗李子汁 不喜欢 不看的原因确定 ...
老舍先生以他独特的视角和细腻的笔触,描绘了草原的壮丽景色和生机勃勃的生态系统。 在老舍先生的笔下,草原是一个广袤无垠的绿色海洋。草原上长满了各种各样的草,有高高的蒙古大羊茅,有细长的糙叶胡麻,还有柔美的剪股颖。这些草在微风中摇曳,宛如一片绿色的海洋,给人一种宁静而舒适的感觉。 草原上的动物也是多...
草原老舍课文原文及赏..《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
考查了课文默写答题时根据题目提供的信息写出答案书写时注意字迹清楚不要出现多字少字错别字的情况考查了作家及其作品找中心句阅读语段内容可知选自老舍的草原第一自然段中心句是在天底下一碧千里而并不茫茫这句话写出了草原辽阔碧绿的特点考查了修辞手法的运用羊群一会儿上