平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”这是说明学习并不是分年龄的.任何时候学习都不算晚.从古到今也有很多白发苍苍的老人依然在坚持学习.这种好学的精神...
原句:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?翻译:老年时爱好学习,就像将蜡烛点燃,散发光亮来学习。在点燃蜡烛的亮光下(行走)和在黑暗愚昧中行走(哪一个会更好呢)? 扩展资料 《说苑》,又名《新苑》,古代杂史小说集。刘向编。成书于鸿嘉四年(前17)。原20卷,78。按各类记述春秋战国至汉代的遗闻轶事...
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”这是说明学习并不是分年龄的.任何时候学习都不算晚.从古到今也有很多白发苍苍的老人依然在坚持学习.这种好学的精神是...
小古文阅读师旷论学师旷曰:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明, 孰(sú)与昧(mèi)行乎?”注释:【师旷】春秋时期著名的乐师
炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 这是说明学习并不是分年龄的。任何时候学习都不算...
翻译!现在!少儿好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?《说苑》今而废之,是不免于斯役,而无以
(原文)老而好学如炳烛知名孰与昧行乎 (译文)老年时爱好学习,就像将蜡烛点燃,用烛光光亮来学习。在点燃蜡烛的灯笼下(行走)和在黑暗中愚昧行走(哪一个会更好呢)?语出汉·刘向《说苑》。 原句:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”\x0d这是说明学习并不是分年龄的.任何时候学习都不算晚.从古到今也有很多白发苍苍的老人依然在坚持学习.这种好学的精神是值得我们学习的.\x0d希望我的...
解析 【答案】【小题1】 日出之阳 日中之光 炳烛之明 【小题2】C【小题3】B 译文:师旷说:“青少年好学,像太阳初升,光芒四射;壮年好学,像中午的阳光,明媚而艳丽;老年好学,像燃着了蜡烛,也会放出一缕光明。有蜡烛的光明指引,比在昏暗中摸索,哪个好呢?”...