老王教学设计一等奖 篇1 教学目标: 一、了解课文内容,把握人物形象。 二、培养学生探究感悟的能力,组织材料的方法及人物描写的方法。 三、从课文中受到感染,学会关爱他人,培养社会责任感。 教学过程: 一、导入(5分钟)(意见:导入时间过长。可直接入题,下面不需要自由发言。否则局面不好控制。) 同学们,在记忆中,...
(平平淡淡中孕育着真情,平平凡凡中折射 出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。让我们 为老王喝彩!为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝彩!) (五)小结作业 试以老王为第一人称,改写文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。 2、公开课《老王》教学设计一等奖 教学要求 1....
老王公开课优秀教案1 学习目标: 1、整体把握课文内容,理解老王的“善”和“苦”,体会作者的“善”与“愧”。 2、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。 3、品味作品中的仁爱精神,培养爱心、善心、同情心。 一、导入 二、作者介绍 杨绛原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。留学英、法,回国...
老王全国教案一等奖 篇一:《老王》教学设计公开课教案 《老王》教学设计 教学目标: 一、知识与技能:整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象。 二、过程与方法:通过独立阅读,发表有独创的见解。 三、情感态度与价值观:从课文中的人物身上,学会善待他人,关注生活中的弱势群体。 教学重点: 理解课文如何细致刻画...
一等奖教案老王杨绛多音字干校 老王教案设计一等奖老王教案设计一等奖(一)老王教学实录课堂教学观摩活动一等奖《老王》教学实录该课获2014年全国新课程中学课堂教学展示观摩活动特等奖师:同学们,我们喜欢关注明星,因为他们有着耀眼的光环;我们愿意关注伟人,因为他们做出了非凡的成就;我们关注家人,因为血浓于水。然而生活中有...
11《老王》公开课一等奖创新教案 《老王》教学设计 教学目标 1、理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍"等词语。 2、理清思路,把握故事情节,分析老王的性格特点 3、通过人物描写,把握老王生活之苦与心地之善 教学重难点 理清思路,把握故事情节,分析老王性格特征,引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情,激发...
2、老王教案一等奖 【教材分析】 本课《老王》是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文,这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文,其它几篇课文鲁迅的《阿长和<山海经>》、朱自清的《背影》、李祥森的《台阶》以及余秋雨的《信客》都是讲述普通人的,而杨绛的《老王》更是对弱者的关爱。这个单元的教学目的是让学生...
《老王》课文背景及作者简介 要点一 课文背景 要点二 作者简介 《老王》是杨绛女士的一篇回忆性散文，文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。杨绛（1911-2016），原名杨季康，江苏...
1、老王公开课教案8.老王教学目标知识和能力目标1 .了解老王的不幸。2 .把握老王、杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验,通过品读法、探究法来体会文章的思想感情,提高阅读能力。情感态度和价值观目标1 .体会“我”和老王的善良,领会“我”的平等观念。2 .培养学生的同情心,学会以善良体察善良、...
七年级下册:《老王》(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 初中语文 部编版 人教版语文 七年级下册 7年级下市级一等奖(执教:张显国)公开课视频来自于网络,仅供学习和教学参考使用,如有侵权请联系删除! 公开课 知识 校园学习 教学 学习 初中 语文 人教版 下册...