高中课文《老子》四章原文 老子,道家思想家,约公元前570年至公元前471年之间生活。他留下的《道德经》是道家学派的经典著作之一,影响深远。四章的原文如下: 第一章: 道可道,非常道;名可名,非常名。 无名天地之始;有名万物之母。 故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。 此两者同出而异名,同谓之玄。 玄...
《老子四章》原文+注释+译文 【原文】三十辐[fú]（车轮中连接轴心和轮圈的木条，古时代的车轮由三十根辐条所构成。此数取法于每月三十日的历次）共（共同占有）一毂[gǔ]（车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴），当（在）其无（指车毂的中空处），有车之（的）用（功用）。埏[...
一、第十一章:有无相生(辩证关系) 原文 三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。 思想核心 通过车轮、陶器、房屋的比喻,揭示“有”(实体)与“无”(虚空)的辩证关系:实体为功能提供基础,但虚...
高二《老子》四章原文如下：1. 道可道，非常道；名可名，非常名。2. 无名，天地之始也；有名，万物之母也。3. 故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。4. 此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。翻译如下：1. 可以用言语表述的道，就不是恒常不变的道；可以用名号称谓的名...
在本章里,老子通过形容和比喻,对“道”作了具体描述。老子认为“道”是不可以名状的,实际上“道可道,非常道”就是“道”的一种写状,这里又进一步描写“道”的形象。 他把“道”喻为一只肚内空虚的容器,是对其神秘性、不可触摸性和无限...
高中老子四章原文及注释原文 《老子四章》 老子〔先秦〕 三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(第十一章) 企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之。故...
四章阐述“道”的冲而用之,或不盈。文中主张顺应自然,反对过度追求。老子认为过多的欲望会带来烦恼。强调知足之重要,知足方能常乐。不自我炫耀,方能保持长久。 功成而弗居,是一种高尚的品德。辩证看待事物的正反两面,方能洞察本质。自见、自是、自伐、自矜会带来不良后果。柔弱有时胜于刚强。善于处下,能获得...
③成功需要慎始慎终。第六十四章通过列举“合抱之木”“九层之台”“千里之行”等事例,启迪我们做任何事都要慎始慎终。 阅读下面的文字,回答后面的问题。 老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。 孔子适周,将问礼于老子。老子曰:“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君...
这些天一直在读高中选择性必修上册的《老子四章》。读得我不禁感叹：老子真是太难了！早些时候，L老师曾建议我字字解读一下老子《道德经》。我当即推辞，我深知，这不是我能碰的文字，太难了。对于中国古籍，最难的三本书，莫过于《老子》、《诗经》、《易经》。老子《道德经》到底难在哪里呢？我以为：1、...
高二《老子》四章原文及翻译如下：原文：三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴(shān zhí)以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之...