翻转课堂与对分课堂不同之处：主要体现在翻转课堂是先学后教，比较依赖网络；而对分课堂是先教后学，不依赖网络。翻转课堂在2011年被加拿大《环球邮报》评为“影响课堂教学的重大技术变革”。在翻转课堂教学模式下，学习者需要在课前进行自主学习发现问题，课堂上则通过师生协作解决问题。对分课堂是复旦...
而对分课堂则更加注重学生自主探究的能力,通过小组探究的过程培养学生的独立思考和合作能力,也增加了学生的参与度。对分课堂也增加了学生与教师的互动和交流,有助于建立更密切的师生关系。 然后从两种教学模式的有效性出发,讨论它们的优势和不足之处。翻转课堂的优势在于能够更好地满足每个学生的学习需要,有利于个性化...