瑟谷学校的毕业生几乎都在做他们自己喜欢的事情,在社会上普遍比较成功,除了经济上的成功外,他们基本上都有完整的人格和一个幸福的家庭。 总之,《翻转式学习》告诉我们:重在学,而非教。学完后要多分享,因分享的责任不得不用心学,而老师只是帮学习者解答问题和达成他的学习目标。
玩耍是孩子学习的一种过程。我们不应该把玩耍、学习、工作隔离开来。学校应该把这三者有机结合。 人的一生中最重要的事情是懂得如何学习以及如何保持学习的动力。 科学和人文学不应该是分开的。教育体制中,将学习内容分门别类分开成若干学科,这是不妥的。 把知识划分为单独的类别或学科的整个思想起源于亚里士多德。
1、学习是通过自我激励和自我调节进行的: 我们应该鼓励孩子去主动学习,但是看现在的教育 ,很多都是被压着去学习,被 动式的学习占了主导。 2、给予所有的兴趣样的地位: 3、学习者产出的自我评估得到评判: 同伴之间的学习是最好的反馈,每每儿子回来讲,当某一薄弱学科的孩子来问他理目时,他是越讲自己越明白。
读后感:《翻转式学习》 前言:日更第1天/365天 从今天开始,日更读后感。基本上以樊登讲课那里听到的书为主,主要就是输出一下我听书后的感想。 第1次听《翻转式学习》这本书的讲解时,真的是颠覆了我对教育理念的观点-赠人以鱼,不如授人以渔。我才知道原来我们的教育是工业化时代的教育模式。 这本书是两位...
翻转式学习读后感 骑行听书之《翻转式学习》: 翻转式学习顾名思义就是对现有的学习进行翻转,其核心就是主动学习。这本书从现有教育问题、教育转变的机会和理想的教育三方面说明为什么和如何进行翻转式学习,涉及范围比较广: 一、现有教育存在的问题:(目前的教育大部分是为了培养一个标准化的听话的人) 1.现有的教育...
翻转式学习读后感 教育的本质是什么 两位教授开篇讨论了什么是教育,对教育本质的问题透析深刻。 我们知道,教育的英文 Education 是来自拉丁语“Educere”,意思是 “领出来”、“带出来”、“唤起”。古希腊哲学家们认为,教育是 一个唤起每个人全部内在潜能的终身过程。 教育是个一生的事业,是个在一种环境里得以提升...
每次线下交流的时候,一旦有人问道如何学习,崔会长总会 让他去听《翻转式学习》,并补上一句教是最好的学。我一直觉得 这本书应当是一本武功秘籍,耐着性子,按照我今天的顺序听完。 发现这本书的终极奥义就是: 有责任感的教真的是最好的学习方法,然后就没有然后了。 会长已经一语道破天机了,完整听完之后,剩余...
瑟谷学校的教学理念很简单,天生的好奇心是学习最好的驱动力,孩子们因为好奇心而主动探索他周围的一切。瑟谷学校的毕业生几乎都在做他们自己喜欢的事情,在社会上普遍比较成功,除了经济上的成功外,他们基本上都有完整的人格和一个幸福的家庭。 总之,《翻转式学习》告诉我们:重在学,而非教。学完后要多分享,因分享...
《翻转式学习》读后感 爱尔兰诗人叶芝曾经说:教育不是注满一桶水,而是点 ran 一把火。中国教育下的孩子无疑是一桶水,虽然素质教育发 展了很多年,但依然是注水式教育模式,甚至美国,乃至全 世界都差不多,老师教,学生学这一教学模式统治了教育界 150 年之久。 本书作者是拉塞尔 L 阿克夫和丹尼尔格林伯格,前者是...
翻转式学习读后感 教育的本质是什么 两位教授开篇讨论了什么是教育,对教育本质的问题透析深刻。我们知道,教育的英文Education是来自拉丁语“Educere”,意思是“领出来”、“带出来”、“唤起”。古希腊哲学家们认为,教育是一个唤起每个人全部内在潜能的终身过程。 教育是个一生的事业,是个在一种环境里得以提升的过程,...