一、研究缘起及设计理念(一)立足新《课标》的理念指导《义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出,“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。...