小学语文二年级下册《羿射九日》教案篇一 教学目标 1、用积累的识字方法记住初步识记一些字词; 2、引导在课文学习过程中,提取相关信息解决问题; 3、在学习过程中,引导学生初步熟悉故事三要素“起因、经过、结果”; 4、进一步了解相关的创世神话,体会上古时代人类征服自然的美好意愿。 重点难点 1、识记重难点字词; ...
能够讲述羿射九日的故事。 【教学难点】 能够讲述羿射九日的神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 【教学准备】 课件动画片。 【课时安排】 2课时 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1、教师:我们中国流传着许多美丽、动人的神话传说,“羿射九日”就是其中一个。 2、指导学生读题。 二、学生质疑,导读...
《羿射九日》教案 篇1 【教学目标】 1、用积累的识字方法记住初步识记一些字词; 2、引导在课文学习过程中,提取相关信息解决问题; 3、在学习过程中,引导学生初步熟悉故事三要素“起因、经过、结果”; 4、进一步了解相关的创世神话,体会上古时代人类征服自然的美好意愿。 【重点难点】 1、识记重难点字词; 2、能够...
1、打开“基础训练—《羿射九日》”,一起来闯关吧! 2、完成配套练习册。 《羿射九日》第一课时教案 2 1、知识与能力 会认“射、值”等生字,会写“觉、类”等生字。 2、过程与方法 能够讲述羿射九日的神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 3、情感与价值 与同学们交流自己知道的神话故事。 读...
羿射九日 教学要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 重点难点 1.学会本课的生字。 2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 教学准备:多媒体课件 教学课时两课时。 教学过程: 第一课时 一、图片导入,激发兴趣 1.同学们...
羿射九日教案1 【教学目标】 1、用积累的识字方法记住初步识记一些字词; 2、引导在课文学习过程中,提取相关信息解决问题; 3、在学习过程中,引导学生初步熟悉故事三要素“起因、经过、结果”; 4、进一步了解相关的创世神话,体会上古时代人类征服自然的美好意愿。
篇1:羿射九日教案 [教学目标] 1、会认“射、值”等12个生字,会写“觉、值”等8个生字。 2、能根据表格提示的内容讲故事。 3、默读课文,做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。 [教学重难点] 1、识记生字词,了解课文内容,并就自己感兴趣的内容和同学交流。
羿射九日教案(篇1) 教学目标 【知识技能】 学会本课的9个生字,认识本课的10个生字。理解词语的意思。 【过程与方法】 正确、流利、有感情地朗读课文,能够讲述羿射九日的神话故事。 【情感态度与价值观】 体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 重点难点 ...
《羿射九日》教案羿射九日备课教案篇一 1、认读13个字; 2、能够讲述《羿射九日》的神话故事,体会上古时代人类征服自然的愿望<>,与同学交流自己知道的神话故事。 联系生活实际,讨论,想象,讲故事等。 了解中国古代的神话故事,感受中国特有的文化。 了解课文内容。
羿射九日教案 1 一、教学目标 1、知识与技能:认识“射、值”等12个生字,会写“觉、值”等9个字,会写“东边、光明”等18个词语。 2、过程与方法:通过默读课文,了解故事发展的起因经过结果;根据表格提示的内容讲故事。 3、情感态度与价值观:抓住神话故事的“神奇”,激发学生对神话故事的阅读兴趣。