美术听课评课记录 1 课程名称:《色彩的情感表达》 授课教师:张老师 听课时间:XXXX年XX月XX日 评课人:XXX 一、课堂导入 张老师以一幅色彩丰富的抽象画作为开场,引导学生讨论画中色彩给人的不同感受,迅速吸引了学生的注意力,并自然引出本课主题——“色彩的情感表达”。 二、教学过程 1、理论讲解:张老师首先系统...
美术听课评课记录 1 从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我们制定切合实际的美术课程标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每...
小学美术听课评课记录1尊敬的各位评委,亲爱的各位参赛教师: 早上好! 我评课的对象是xx老师,他所上的是《xxxx》 听了老师的课,感触颇多,收获不小。老师课上得很精彩,教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐,取得了不错的教学效果。下面,我就具体对老师这节课说一说我的个人体会,不当之...
篇1:小学美术听评课记录 《吉祥宝贝》听评课记录 根据听课老师评议整理如下: 《吉祥宝贝》一课属于设计应用学习领域,以吉祥物为题材,培养学生的创新精神和设计意识。本课是实践性较强的课业,内容比较新颖。贴近学生生活实际,但是本节课也有很多难点,一是知识量比较大,在短时间内让学生迅速掌握吉祥物的设计需要对整堂...
小学美术评课记录 第1篇 《怪兽奇想》评课记录 项目名称 : 评课记录 记录: 李卫华 活动时间 : 2015年6月5日 活动地点: 美术组办公室 活动主题: 怪兽奇想 小学三年级 参加对象: 美术组全体成员 李卫华(谈教学设计和教后感受): 《怪兽奇想》新颖有趣,是学生比较喜欢涉及的话题,也是引导学生进行创新想象的一个很...
1. 听课:全体美术教师共同观摩了由张老师执教的《色彩与情感》一课。 2. 评课:各教师针对本节课的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评课。 3. 分享:各教师结合自身教学经验,分享如何将核心素养融入到美术课堂教学中。 四、评课记录 1. 张老师执教的《色彩与情感》一课,充分体现了核心素养导向的教学理念。
《船》 听评课记录 1.王老师在授课中利用微课, 学生能很快的掌握帆船的折纸方法, 课后拓展让学生更多的了解了船的认识。 2.王老师在授课中每个环节都紧扣学生的掌握进度, 也都是围绕学生进行的。 在讲课的过程中微课程起到了很大的作用。 3.微课的利用, 学生能较好的了解船的制作方法, 节省了时间,提高了课堂...
听课评课记录表 听课教师姓名 全体研修美术教师全体研修美术教师 被听课 教师姓名 教学内容 《花手帕》上课时间 2 上课地点 校 所在年级 四年级 教学过程一、导入: 游戏导入,师生共同完成。播放歌曲《丢手绢》,教师将制作完成的花手帕放入学生课桌洞中,音乐播放完毕,学生寻找。 导出课题,花手帕。 二、进程: 1、了...
陪同艺体教研室任主任参加美术课视导听评课的评课记录(执教王老师;班级八年级4班): 1.基本功扎实,内在素质高,能很好地把控课堂,充分展示课堂魅力。 2.课标教材吃得透,知识点找得准,教学执行力强。 3.知识涵盖量大。比如对画家的介绍(张大千、吴冠中、赵无极的生平等)教材并没有要求得那么细,但是也能进行详细的...
本次活动邀请了学校领导、其他教研组教师及美术组全体教师参加。 二、活动目的 1. 通过评课活动,促进教师相互学习、相互借鉴,提高课堂教学水平。 2. 总结教学经验,查找教学中的不足,为今后的教学提供参考。 3. 加强教研组团队建设,提高美术教研组的整体实力。 三、活动流程 1. 教师自评:授课教师对自己所授课的...