活动过程 一、蚂蚁的家 1.出示图片,幼儿猜测与讲述画面内容 (1)你们猜这是什么?你觉得蚂蚁洞穴有些什么呢? 二、我为小蚂蚁造家 1.幼儿讨论想给蚂蚁造一个什么样的家。 (1)今天我们一起用牛皮纸,用撕得方法来造房子,谁愿意试一试? 2. 讨论洞穴布置。 (1)你们觉得这是什么房间呢?你觉得女王的宫殿有些什么...
大班幼儿对蚂蚁的探索和认知已经有了一定的经验,他们对小动物的好奇不仅仅是满足于观察,而是渴望通过其它方式去探索和表现了。根据孩子们的兴趣和需求,我设计了本次活动。通过视频与图片的逐级引导观察,让孩子们在了解蚂蚁的生活习性的基础上产生对蚂蚁洞穴的好奇和兴趣。指导幼儿用线描的方式绘画蚂蚁洞穴,并添画小蚂蚁...
1.寻找蚂蚁洞 找到蚂蚁洞后,幼儿都想知道蚂蚁的洞穴是怎样的,蚂蚁在洞里做些什么。可是蚂蚁洞在水泥地的缝隙里、草丛里、墙里,洞内的情况根本没法看到,怎么办?我鼓励孩子们开动脑筋想办法,例如,用放大镜,用木棒探测蚂蚁洞穴入口的深度等。 2.想象中的蚂蚁洞 为了保持孩子们的信心,我鼓励他们大胆地想象他们心中...
本作品内容为幼儿园大班美术活动《蚂蚁洞穴》线描绘画课件【幼儿教案】, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为4, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎...
幼儿园大班美术活动《蚂蚁洞穴》线描绘画课件【幼儿教案】\o"美术教案"#美术教案设计意图:本次活动是选自完整儿童课程,蚂蚁一直是孩子们比较感兴趣的小动物,蚂蚁的外形、动态、生活习性都会引起孩子的关注和好奇。大班幼儿对蚂蚁的探索和认知已经有了一定的经验,他们对小动物的好奇不仅仅是满足于观察,而是渴望通过其它方...
指导幼儿用线描的方式绘画蚂蚁洞穴,并添画小蚂蚁,在情境串门中进一步丰富画面,感受其中的趣味。 活动目标: 1.了解蚂蚁的生活环境,知道蚂蚁洞穴的特点。 2.尝试用线描的方式画出蚂蚁洞穴,体验为蚂蚁造家的乐趣。 活动重点: 尝试用线描的方式画出蚂蚁洞穴。 活动难点: 绘画能表现出蚂蚁洞穴的各种形态和特点。 活动...
指导幼儿用线描的方式绘画蚂蚁洞穴,并添画小蚂蚁,在情境串门中进一步丰富画面,感受其中的趣味。 活动目标: 1.了解蚂蚁的生活环境,知道蚂蚁洞穴的特点。 2.尝试用线描的方式画出蚂蚁洞穴,体验为蚂蚁造家的乐趣。 活动重点: 尝试用线描的方式画出蚂蚁洞穴。 活动难点: 绘画能表现出蚂蚁洞穴的各种形态和特点。 活动...