中国美术教育史 第1篇 一、发展美术教育的重要性 教育的目的是培养完善学生的各方面能力, 培养符合社会需求、具有创新能力的学生是教育的期望和目标。近年来, 随着教育改革, 美术教育逐渐成为素质教育的一部分。美术是人类文化不可或缺的一部分, 美术教育有助于感知和形象思维能力的发展, 能够促进学生的创造和技术技...
两位优秀的学者本着追源溯流的初心，从空间与时间两个纵横角度，出色地展现了对外国美术教育史的研究成果，虽然搜集材料的过程困难重重，但其本身就已意义非凡。 美育的历史作为历史的一部分，有着强大的借鉴与参考功能。美术教育是美育的重要组成部分，自然随其沉浮，伴随其左右。学史以明智，鉴往而知来。追溯美术...
《中国近现代美术教育史(美术卷)》在描述中国近现代美术教育的史实和相关理论,特别是20世纪的大事件,讨论近现代推动中国美术教育事业发展的主要因素,涉及到近现代思想家、美术教育家对美术教育的见解和思考,各个时期的主要教学流派及其代表人物,以及新时期美术教育的改革,旨在廓清中国近现代美术教育发展的脉络。因此本教材...
一是我们国家的“中小学美术课程大纲”已经在借鉴、研究和总结的基础上持续升级，强调教育功能的通识性，强调年龄适配的学科制，强调创造力与审美的价值目标，中国美术课程进步的空间已经打开，而能不能做得好成为关键问题，这涉及教材、教师、教法等一系列过程与方法问题，这些问题的解决滞后与课程标准，因此学校美术教...
《中国美术教育史研究》是中央美术学院艺术管理与教育学院面向美术教育专业研究生开设的一门专业必修课程，由郑勤砚教授主持开设。本课程关注研究性学习和问题研究，通过对美术教育史实、理论、主要流派和代表人物的讲解，帮助学生打开美术教育的历史视野，把握美术教育的发展脉络。课程还涉及到书法与中国画的实践教学，为学生...
重新认识绘画,重新认识艺术教育,重构新一代美术课程(一) 文/介甫 [写在前面的话——关于艺术的生命力与艺术教育的新使命] 艺术,作为阳春白雪式的存在,是人类文明进程中最优雅的一道风景,在科学成为人类活动的主角之后,艺术依然保持着高贵与神秘的原始魅力,同时展现着不断向前的新鲜感--既使古老的技法仍被坚守,形...
《中国美术教育史略》,郑勤砚著,西南师范大学出版,2016年版 《中国传统美术教育思想》,郑勤砚著,河北美术出版,2010年版。 《中国古代美术教育史纲》,李永林著,南宁:广西美术出版社,2004年版。 《中国美术教育史》,黄冬富著,台北:台北师大书苑出版社,2003年版。
本书放眼世界,以埃及、印度、 古希腊、意大利、法国、英国、德国、荷兰、日本、俄罗斯、美国这 11 个 国家为主要研究对象,将“全球化”的理念贯穿其中,以广阔的视角打开了外国美术教育史的门径。 《外国美术教育史》以远古时代作为研究的起点,经...
《普通高等学校美术学教师教育本科课程教材美术教育史》是2011年湖南美术出版社出版的图书,作者是冯晓阳。书名 普通高等学校美术学教师教育本科课程教材:美术教育史 别名 A History of Art Education 页数 121页 出版社 湖南美术出版社 出版时间 第1版 (2011年5月1日) 装帧 平装正版...
《美术教育史》的定位是首先立足于为那些刚刚对美术教育历史产生兴趣的读者,提供一个总体的认识与印象,或者说,为其将来能够阅读目标更高、更专业的著作,作一个铺垫。“魅力的技艺建筑于技艺的魅力” 这应该是美术教育的起源及其最初的价值取向,却不仅仅只是美术教育的起源和其最初的价值取向。