一场对美国教育体系一生之久的“田野调查” 一场对美国教育体系一生之久的“田野调查” ——为学界前辈郭玉贵教授力作《美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:1981年-2000 年》(中卷)作序 环境(context),或曰背景,是比较教育研究永恒的主题;对环境超乎寻常的关注亦可被视为其有别于教育学其他分支的最为....
本书(上卷)对美国早期殖民地时期至1980年,美国联邦政府教育政策形成的历史过程、特点与趋势进行了详细和深刻的剖析,尤其是对第二次世界大战后至20世纪70年代末的历任总统对各个时期联邦政府教育政策的形成所起的主导作用进行了详尽的个案研究。围绕美国“三权分立”的权力结构:行政、立法和司法;“四权分离”的政治结构...
本书《美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:殖民地时期-1980年》(上卷)对美国早期殖民地时期和建国至20世纪1980年的300多年以来美国联邦政府教育政策形成的历史过程、特点与趋势进行了详细和深刻的剖析,尤其是对第二次世界大战后至70年代末的历任总统对各个时期联邦教育政策的形成所起的主导作用进行了详尽的...
《美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:1981—2000年(中卷)》,作者:美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:1981—2000年(中卷)郭玉贵|责编:马一萍 著,出版社:浙江大学,ISBN:9787308244183。
《美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:殖民地时期—1980年(上卷)/求是智库/郭玉贵|责编:钱济平/陈佩钰/浙江大学出版社》,作者:美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:殖民地时期—1980年(上卷)/求是智库/郭玉贵|责编:钱济平/陈佩钰/浙江大学出版
当当博库网旗舰店在线销售正版《美国全国性教育政策形成的历史过程特点与趋势(殖民地时期-1980年上)/求是智库》。最新《美国全国性教育政策形成的历史过程特点与趋势(殖民地时期-1980年上)/求是智库》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《美国
当当博库图书音像专营店在线销售正版《美国全国性教育政策形成的历史过程特点与趋势(殖民地时期-1980年上)/求是智库》。最新《美国全国性教育政策形成的历史过程特点与趋势(殖民地时期-1980年上)/求是智库》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购
美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:1981-2000年(中卷) 郭玉贵著 京东价 ￥降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 更多商品信息 商品介绍 规格与包装 售后保障 商品评价 本店好评商品 出版社:浙江大学出版社 ISBN:9787308244183 ...
中国大陆地区(其中包括内蒙古地区)的日语教育自清末以来的发展过程大体可以分为两个大的历史阶段,即清末至1945年日本大陆政策下以侵略性为主要特征的教育阶段和新中国... 包贺喜格图 - 《内蒙古大学》 被引量: 0发表: 2016年 加载更多来源图书 美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势. 殖民地时期-1980年. ...
年卷期： 2024年 第3期 摘要：强国必先强教，教育强则国家强，在全球秩序重塑的背景下，改变教育格局成为必然。中国教育国际交流与合作事业一直坚持互容、互鉴、互通的原则，随着国际教育交流日益频繁、教育合作愈加紧密，从比较教育的视角深入研究发达国家教育格局，对进一步推进中国教育发展新格局的形成具有重要意义。