美国中学历史教科书将世界史分成六个时段(时代),如图是其中“第一个时段(时代)”的目录。由此可见其内容侧重于( )第一个时段/时代:技术与环境的变迁(约公元前8000年
美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,如图是A. 技术与环境的变迁 B. 人类社会的组织 C. 地区与跨区域互动 D. 古代文明的多样性 相关知识点: 试题来源: 解析 B 【详解】 根据材料“宗教与文化传统的形成和典律”“早期国家与帝国的形成”“跨区域交流网络的形成与互通有无”可知,图示内容主要涉及宗教和...
美国的中学历史教科书版本很多,据说McGraw-Hill(麦克劳-希尔)版《World History》是世界史方面最优秀的,受到广大中学历史教师的认可。该书的作者杰克逊 J·施皮尔福格尔(Jackson J·Spielvogel)是宾夕法尼亚大学历史系荣誉退休教授。 该教科书...
之前听说美国的中学历史教科书很厚,但一直没有见到过实物,今年来到首都师范大学读书,终于在图书馆见到了,果然不同凡响!于是连忙借了一册,“抱”回宿舍,研究了几日,基本摸清了它的基本结构。 我借的是“PRENTICE HALL”出版社的世界历史教科书,出版于2009年,作者是ELLIS...
不是。比如加利福利亚州的只需要学世界历史和美国历史（State Minimum Course Requirements）。
14.美国中学历史教科书将世界史分成六个时段(时代),如图是其中 “第一个时段(时代)”的目录。由此可见其内容侧重于()第二时代/时段:人类社会的组织(约公元前600年至公元600年)核心概念2.1宗教与文化传统的形成和典律核心概念2.2早期国家与帝国的形成核心概念2.3跨区域交流网络的形成与互通有无 A.突出西方文明地位...
9.美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,图4是其中 “第二时代”的目录。这个时代的主题是第二时代/时段:(约公元前600年至公元600年)核心概念2.1宗教与文化传统的形成和典律核心概念2.2早期国家与帝国的形成核心概念2.3跨区域交流网络的形成与互通有无 A.技术与环境的变迁 B.人类社会的组织 C.地区与跨区域...
【试题参考答案】 美国中学历史教科书将世界史分成六个时段(时代),如图是其中“第一个时段(时代)”的目录。由此可见其内容侧重于( ) ,组卷题库站
摘要:教科书是国家形象建构的重要载体,对学生形成国家认同具有重要作用。鉴于美国在国家形象建构方面的典型性,关注其教科书中的国家形象建构尤为必要。为此选取美国霍顿·米夫林·哈考特版中学历史教科书《1877年以来的美国历史》,从国家形象的概...
【试题参考答案】美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,图3是其中“第五时代”的目录。这一时代主题是( )第五时代/时段:___ (约1750年至约1900年) 核心概念5.1工业化与资本主义在全球的扩张 核心概念5.2帝国主义与民族国 ,组卷题库站