践行未成年人检察办案“教育为主、惩罚为辅”的工作原则,近年来,各地检察机关在办理未成年人犯罪案件中注重加强与专门学校的工作衔接,通过推进建章立制,搭建预防矫治体系,推动与专门学校共同构建罪错未成年人矫治工作的长效衔接机制。
为切实贯彻对罪错未成年人“教育、感化、挽救”方针要求，1月13日，濮阳市人民检察院与濮阳市委政法委携手在濮阳市新建成的第一所专门学校——濮阳市第十一中学，开展了一场别开生面的法治教育现场交流活动。这也是濮阳市专门学校成立以来举办的首次专门普法活动，旨在为罪错未成年人提供精准的法治教育，引导他们走向...
第四,建议教育主管部门在高等院校设置专门教育人才培养的专业或专业方向,加强专门学校教师队伍的培养力度,满足专门学校罪错分层、分类教育不良未成年人矫治需求。同时,建议出台相应的规范机制,规范专门学校教师选拔、强化对工作人员的考核等,进一步提升从事专门教育教师的专业化水平,进而保证教育矫治罪错未成年人的效果。第...
践行未成年人检察办案“教育为主、惩罚为辅”的工作原则，近年来，各地检察机关在办理未成年人犯罪案件中注重加强与专门学校的工作衔接，通过推进建章立制，搭建预防矫治体系，推动与专门学校共同构建罪错未成年人矫治工作的长效衔接机制。
2021年11月,小林涉嫌盗窃罪移送袁州区人民检察院审查起诉,检察官认为虽然小林犯罪情节较轻,但具有辍学、沉迷网络、亲子关系紧张等实际情况,遂依法对小林作出附条件不起诉决定,与此同时,为了及时矫治有严重不良行为的少年,避免他们滑入犯罪泥潭,...
记者采访了解到,一些地方对未成年人罪错情况底数不清。多位受访专门学校负责人认为,实现对罪错少年分布情况的精准画像,是合理布局、科学建设专门学校的前提。他们建议各地政法部门、教育部门联合对辖区内不良行为、严重不良行为青少年的人数、涉案信息等具体情况进行调查摸底。在确保生源充足可运转的同时,按照“分类设置、...
多年来来，“抓了放、放了抓”的恶性循环使得部分罪错未成年人视年龄为保护伞，即便在各地派出所留有“案底”也毫无顾忌。极个别的孩子甚至失去了对法律及国家暴力机关的畏惧之心，成为了“职业犯罪人”。“此前的预防未成年人犯罪法规定，对未成年人严重不良行为的矫治责任主要在监护人和学校。指望父母幡然醒悟并...
今年3月1日,最高检表示,拟联合有关职能部门共同出台《关于加强未成年人罪错行为分级干预矫治的意见》,对不同的罪错未成年人采取责令严加管教、训诫、专门教育、专门矫治教育等分级分类的干预措施。这些措施的落实,显然还需要司法以外的更多政府部门、社会机构去配合。
一些罪错未成年人,家长管不了、学校无力管,有的陷入“抓了放、放了抓”的恶性循环。如能尽早对这些“熊孩子”用专业力量开展全天候教育矫治,可以很大程度上帮助他们重新回归正途。 2020年新修订的预防未成年人犯罪法明确了“国家加强专门学校建设,对有严重不良行为的未成年人进行专门教育”。
探访广东首个公办未成年人罪错学校 本报记者毛一竹、黄浩苑 因偷窃被送入专门学校的第二天，16岁的少年小都悄悄拆下床上的被单，打算翻越高墙逃跑。还没来得及行动，早已看穿一切的老师把他带回了宿舍。等待他的不是一顿训斥，而是一次推心置腹的谈话。老师的悉心教导，让他觉得这个学校“也不赖”。接下来的半...