在长期的心理治疗中,罗杰斯逐渐形成了自己的人格理论,而关于自我的理论则构成了他的人格理论的核心. (一) 自我的概念及特点 罗杰斯关于人格的基本假设是:每个人都具有一种固有的、先天的维护自我、提高自我、“自我实现”(Self-Enhancement)的动机,这是人最基本的、也是唯一的动机和目的,它指引人朝向满意的个人理想...
正确答案:在罗杰斯看来,促进意义学习的基本条件包括:(1)强调以学生为中心,突出学习者在教学过程中的中心地位。(2)让学生察觉到学习内容与自我的关系,一个人只会有意义的学习他认为与保持或增强“自我”有关的事情,而这种相关性将直接影响到学习的速度和效果。(3)让学生身处一个和谐、融洽、被人关爱和理解的氛围...
罗杰斯创立了“以学生为中心”的教育和教学理论,其基本理论观点包含( ) A. 知情统一的教学目标 B. 有意义的自由学习观 C. 学生中心教学观 D. 积极关注学生成
【答案】：(1)学习是有意义的心理过程。 (2)学习是学习者内在潜能的发挥。(3)学习应该是学习者对有用的、有价值的经验的学习。(4)最有用的学习是学会如何进行学习。
马斯洛的主要观点：对人类的基本需要进行了研究和分类，将之与动物的本能加以区别，提出人的需要是分层次发展的；他按照追求目标和满足对象的不同把人的各种需要从低到高安排在一个层次序列的系统中，最低级的需要是生理的需要，这是人所感到要优先满足的需要。罗杰斯的主要观点：在心理治疗实践和心理学理论研究中发展...
简述罗杰斯关于促进意义学习条件的基本观点。相关知识点: 试题来源: 解析 布鲁姆认为理解学科的基本结构至少有如下几个方面的好处: (1)更有利于学生理解学科的具体内容。 (2)更有助于学习内容的记忆。 (3)有助于迁移。 (4)有助于激发学生的学习动机与学习兴趣。 (5)有助于儿童智力的发展。
6、基本趋势反转过来,加强了下跌的力量。最后,过度的悲观预期得到矫正,市场得以稳定下来。 ? ?罗杰斯:过去的30年,中国经济发展的确非常强势,但我不得不说,中国还是无法抵抗西方经济体可能给它带来的影响。西方现在的问题非常严峻,2013年、2014年,国际市场会有更加糟糕的表现,可能拖累全球各地的股市。欧洲和美国是世界...
2.罗杰斯的自我理论。 刚出生的婴儿并没有自我的概念，随着他（她）与他人现代认知心理学的基本观点就...