暗示教学法是保加利亚医学博士罗扎诺夫提出并且创立一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的教学方法。暗示教学法有一些特殊的做法,使学生异乎寻常的学得多,学得快又记得牢。综上所述,C项正确。A项,纲要信号教学法,是由前苏联教育学家沙塔洛夫创立的一种教学方法,称为“沙塔洛夫纲要信号法”。此法的核心是“纲要...
在国外,较有特点的教学方法有很多,如美国___”,___。“暗示教学法”是保加利亚罗扎诺夫提出的一种“学习外语的方法”,为此,也叫“洛扎诺夫法”或“启
1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。 A. 纲要信号教学法 B. 探究发现教学法 C. 暗示教学法 D. 范例教学法 2保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗...
保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗示教学法D.范例教学法
本题考查的是教学方法。暗示教学法是保加利亚医学博士罗扎诺夫提出并且创立一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的教学方法。暗示教学法有一些特殊的做法,使学生异乎寻常的学得多,学得快又记得牢。综上所述,C项正确。A项,纲要信号教学法,是由前苏联教育学家沙塔洛夫创立的一种教学方法,称为“沙塔洛夫纲要信号法...
保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )答 案 A,纲要信号教学法B,探究发现教学法C,暗示教学法D
保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。纲要信号教学法 探究发现教学法 暗示教学法 范例教学法
1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。 A. 纲要信号教学法 B. 探究发现教学法 C. 暗示教学法 D. 范例教学法 2保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗...
暗示教学法一词，又称启发教学法，它是保加利亚暗示学专家格奥尔基·洛扎诺夫在60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。基本原理 暗示教学法的原理是整体性原理。他认为，参与学习过程的不仅有大脑，还有身体；不仅有大脑左半球，还有大脑右半球；不仅有有意识活动，还有无意识活动；...