英国《罗宾斯报告》是1963年英国政府颁布的高等教育改革报告,提出扩大高等教育规模、建立统一拨款制度、坚持平等入学原则等建议,推动了英国现代高等教育体系的发展。 1. 问题判断:题目明确要求解释"英国《罗宾斯报告》",属于完整且明确的名词解释题。2. 核心要素提取: - 时间节点:1963年发布 - 本体属性:高等教育改革纲领性文
为了大力发展高等教育,1961年,英国政府成立了以罗宾斯勋爵为主席的高等教育委员会,对英国高等教育进行全面调查,以确定今后高等教育的发展原则和发展规划。1963年,该委员会发表了题为《高等教育》的报告,提出发展高等教育的基本原则应是“所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会”,并建...
总之，《罗宾斯报告》为英国高等教育改革提供了重要的指导和建议，对全球高等教育的发展也产生了深远的影响。报告所提出的高等教育与社会需求的紧密结合、实践能力和创新精神的培养以及公平性和质量保障等观点，至今仍然具有重要的现实意义。
1963年,该委员会发表了《高等教育委员会报告》,通称《罗宾斯报告》,分19章,具体建议上百余条。 《报告》系统阐述了关于英国高等教育的目标和原则、1962年英国高等教育的现状、英国高等教育和其他国家相比较的情况,以及今后英国高等教育发展的预测与设想、经费问题、管理机制和各部门职责等一系列高等教育改革发展面临的...
《罗宾斯报告》对英国高等教育发展产生了以下深远影响：推动了高等教育的显著扩张：报告强调了高等教育的普及原则，促使政府采取多项举措增加高等教育机构的数量，如建立新的高级技术学院并提升其学术地位。确保了教育质量的稳定：成立了全国学位授予委员会，统一授予高层次学位，以应对非大学教育机构的迅速增长，...
1963年,英国高等教育委员会发布《罗宾斯报告》,提出让更多的平民大众上大学,随之要求建立一批新的高校,立即扩大高等教育的规模 [1] ,将所有高级技术学院(Colleges of Advanced Technology)升格为大学。此后,英国的高等教育发生了“进一步大扩展”,于是,全日制大学的学生数从1967年-1968年学年的197,000人上升到1973年-...
答:1963年英国以罗宾斯勋爵为主席的高等教育委员会提出的一份关于高等教育的报告,讨论发展和改革高等教育问题。报告建议扩大高等教育的招生人数;增加高等教育经费;大学除提供第一级学位外,还应提供更多的高级学位;师范学院改为教育学院,实行四年制,授予学士学位;将10所高等技术学院升格为技术大学,授予第一级学位和高级...
在1961年，英国政府为了推动高等教育的繁荣，设立了由罗宾斯勋爵担任主席的高等教育委员会。这个委员会肩负重任，对英国的高等教育体系进行了深入的研究和评估。他们的目标是明确高等教育的未来发展路径。1963年，委员会发布了标志性报告《高等教育》，其中的核心观点是：所有有能力和愿望接受高等教育的年轻人，...
1963年,该委员会发表了《高等教育委员会报告》,通称《罗宾斯报告》,分19章,具体建议上百余条。 《报告》系统阐述了关于英国高等教育的目标和原则、1962年英国高等教育的现状、英国高等教育和其他国家相比较的情况,以及今后英国高等教育发展的预测与设想、经费问题、管理机制和各部门职责等一系列高等教育改革发展面临的...
关于英国高等教育改革,1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( )【答案】:D1963年,以罗宾斯为首的专门委员会发表了《罗宾斯高等教育报告》。该文件探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题。报告建议应为所