在质性研究中，编码者信度是一个核心问题，直接关系到研究的可靠性和有效性。编码者信度，也称为编码一致性或编码可靠性，指的是不同编码者对同一份数据进行编码时，所得结果的一致性程度。它是评估质性研究质量的重要指标之一。近年来，随着质性研究方法在各个领域的广泛应用，如何提高编码者信度逐渐成为学者们关注...
摘要质性研究中检验编码者信度的方法有归类一致性指数、编码信度系数、相关系数、中位数检验、概化系数等。基于教师胜任力访谈数据集,对编码者信度考察结果表明,归类一致性指数和编码信度系数受相同编码数影响而不稳定,相关系数受数据类型制约,中位数检验受研究设计影响,概化系数则受编码者和编码项目的数量影响。研究中...
质性研究中编码者信度的多种方法考察
摘要质性研究中检验编码者信度的方法有归类一致性指数、编码信度系数、相关系数、中位数检验、概化系数等。基于教师 胜任力访谈数据集,对编码者信度考察结果表明,归类一致性指数和编码信度系数受相同编码数影响而不稳定,相关系数受数 据类型制约,中位数检验受研究设计影响概化系数则受编码者和编码项目的数量影响。研究...
内容提示: 心理科学P sychologicalScience2005,28(6):1430—1432质性研究中编码者信度的多种方法考察徐建平1,2+张厚桑3( 1陕西师范大学心理系。 西安, 710062)( 2中国科学院心理研究所, 北京, 100101)( 3北京师范大学心理学院, 北京。 100875)摘要质性研究中检验编码者信度的方法有归类一致性指教、 编码信度...
关键词:编码者信度归类一致性指数编码信度系数相关系数中位数检 验概化系数 业绩考核评价为优秀的在岗教师组成。普通组由一般教师组 1引言 成,随机选自高绩效教师所在的学校。 由于质性研究中文本资料编码不一致现象的存在,编码编码。2名编码 者仔细阅读正式访谈文本,依照《教师胜 ...