1. 诚实守信：诚实守信是一种重要的品德，在学习和生活中都具有十分重要的作用，考虑学生是否能够恪守承诺、不作弊等行为，评价其是否具有诚实守信的品质。2. 社会责任感：评价学生是否有关心社会、服务社会的意识和行动，是否具有一种强烈的社会责任感。3. 心理素质：评价学生是否具有抗压能力、适应能力、自信、自尊、...
积极参与各项志愿服务和社会实践活动，具有公益意识和社会责任感。有独立思考能力和创新精神，具有较高的人文素养和审美素养，能够欣赏文化艺术。具备良好的心理素质，能够应对各种挑战和压力，保持健康积极的心态。具备良好的科学素养和信息素养，能够有效地获取和利用信息，熟练掌握各类技能和知识。以上是对思想品德方面的几...
如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势,就要从这五方面着手,提前规划,然后抓大放小,尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历往前放。 参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等,这些都在思想品德的考察...
1、思想品德;重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间。2、学业水平;重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习和创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况。3、艺术素养;重点是在音乐、美术、舞蹈、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。 身心...
综合评价是我们常说的“综评”,它是一项高考招生政策,在部分省市部分高校试点招生;而综合素质评价是指贯穿小学到高中学生的个人成长记录档案。 综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度,是推进素质教育的一项重要制度,是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。