中国教育新闻网11月30日发表评论文章《以综合素质评价撬动育人方式变革》提到:“综合素质评价除采用一般意义上的量化评价方法外,还可通过教师评语、学生自我描述、活动写实记录、反思性日志撰写等质性评价方式,以客观、真实、全面勾勒学生的成长轨迹和‘自画像’“。 诚如这篇评论文章所讲,《星星手册》客观、细致地记录...
近日,顺义区小学生综合素质评价手册校本化实施研讨会在石园小学召开。市教育质量督导与评价中心副主任杜文平,区教委副主任孟朝晖出席。 活动分“评价课展示”“经验交流”“互动交流”三环节。 陈春馨、周月秋、赵立红、王东平老师结合“文明乘车...
2020年10月,灵龙小学在全校范围内启动了“五学并重 校规同行”的学生个人综合评价办法,将《方案》要求落到实处。 星星手册——写实版综合素质报告册 星星手册 高举的五学风车,像一面鲜明的旗帜,预示着每个孩子都应该“德智体美劳”全面发展。“厚德”“启智”“强体”“悦美”“善劳”是每一个灵龙娃娃肩上的“...