【题目】综合探究材料一:“政府是必要的恶”。这是世界上许多思想家对政府的普遍认识。其中“恶”指的是政府掌控着可以制约人的权力。而“一切权力都易于被滥用”,权力一旦被滥用又必然会损害公众和社会的利益。“必要的恶”是指政府的用权不可或缺且意义非凡。其一,无政府的社会会导致政治秩序的崩坏,人们会为了...
51 p. 七下历史与社会复习系列:综合探究五、六(课件) 7 p. 七下历史与社会复习系列:综合探究五、六(复习检测卷) 106 p. 七下历史与社会复习系列:第七单元 生活的变化(课件) 8 p. 七下历史与社会复习系列:第七单元 生活的变化(复习检测卷) 80 p. 七下历史与社会复习系列:第八单元 文明探源(...
所谓综合实践活动课程,是在教师指导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。①来,教育界关于综合实践活动的研究可谓全面深入,但是承德市双桥区范围内小学综合实践活动课程的实施却并不乐观,制约课程实施的瓶颈问题尚未得到解决,多数学校并没...
题目【题目】综合探究1.蔡老师是一个什么样的老师?从课文哪些地方可以看出?2.“我”是一个什么样的学生?从课文哪些地方可以看出?3.你喜欢蔡老师吗?为什么? 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】1.蔡老师是一个温柔、热情、慈爱、公正、伟大、热爱孩子的老师。从老师教我们的七 件事情中可以看出。 2.“我”...
综合探究感悟中国特色社会主义文化学历案 一、学习目标 1、深入理解中国特色社会主义文化的内涵与特点，能准确阐述其核心内容。2、通过分析具体事例，掌握中国特色社会主义文化在社会发展中的重要作用，提升分析问题的能力。3、激发对中国特色社会主义文化的认同感和自豪感，培养积极传播和弘扬中国特色社会主义文化的意识与行动...
(3)探究∠ACE与∠ACD的数量关系,∵点D、E在直线MN上运动,CE平分∠BCD,∠ACB=90°,∴点E在点A的右侧,①点D在点A左侧时,,∵CE平分∠BCD,∴∠ACD+∠ACE=∠BCE,∵∠BCE=∠ACB-∠ACE=90°-∠ACE,∴∠ACD+∠ACE=90°-∠ACE,即∠ACD+2∠ACE=90°,②点D在点A右侧时,,∵CE平分∠BCD,∴∠DCE=...
5 2025 年中考道德与法治真题专练:综合探究题 1.(2024·山东德州·中考真题)2024 年是新中国成立 75 周年,是五四运动 105 周年。某中学九年级(1)班以此为主题开展探究活动。下面是同学们收集的部分资料: 走向复兴 近代以来,封建制度腐朽衰败,帝国主义列强轮番入侵,人民倒悬、山河破碎、神州陆沉。太平天国运动、...
三、探究活动的策略 1.通过多种媒体收集资料信息。 2.以小组为单位进行合作探究。 3.全班交流和分享探究成果。 4.进行小结或点评,升华基本观点。 四、探究活动的过程 (一)课前准备 1.请学习委员协同政治科代表,对学生进行分组。按7—8人一个小组。每个综合探究小组(研究性学习小组)确定一名组长。 2.对每个小...
本学期,八年级历史、道法和语文备课组精心筹备了一场别开生面的跨学科综合探究活动,让学生们分别扮演时代猎人、新闻游客、光影筑梦师三大角色,通过趣味盎然的闯关挑战,以笔绘梦,以志扬帆,共同书写新时代的辉煌篇章。接下来,就让我们一同见...
综合探究：学会科学思维提升思维品质学历案 一、学习目标 1、描述常见的思维活动，理解思维的基本形态和特征，识别科学思维的特点，阐释学习科学思维的意义。2、通过案例分析、小组讨论等活动，能够区分不同思维形态，掌握科学思维的方法，培养逻辑思维、辩证思维和创新思维能力。3、积极参与思维训练活动，自觉运用科学思维...