只有这样,教师的评价才可能成为学生调整自己行为的动力与标准。导语摘要 本书是给小学英语教师的40余条建议,涉及英语教学的各方面:语音、字母和单词的教学;对话和作文的教学;作业设计与管理;如何实施过程性评价;如何培养文化意识;如何设计课堂教学活动;如何实践“教-学-评”一体化;如何教得厚重、扎实、深刻、丰富,...
本书是给小学英语教师的40余条建议,涉及英语教学的各方面:语音、字母和单词的教学;对话和作文的教学;作业设计与管理;如何实施过程性评价;如何培养文化意识;如何设计课堂教学活动;如何实践“教-学-评”一体化;如何教得厚重、扎实、深刻、丰富,等等。这些建议基于新课程标准,是课程标准融入课堂教学实践的重要成果。本书...
给小学英语教师的建议:基于课程标准的教学改进与作业设计 沈丽新 中国人民大学出版社 正版图书 作者:沈丽新出版社:中国人民大学出版社出版时间:2024年05月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥69.54 定价 ¥69.54 配送至 陕西西安市 至 北京市东城区 服务 由“佳倪图书专营店”发货,并提供售后服务。
教育 > 给小学英语教师的建议:基于课程标准的教学改进与作业设计 沈丽新 中国大学出版社 9787300327631 蓝墨水图书专营店 关注店铺 评分详细 商品评价: 4.6 高 物流履约: 4.9 高 售后服务: 4.7 高 400-610-1360转476288 手机下单 进店逛逛|关注店铺 关注 ...
本书是给小学英语教师的40余条建议,涉及英语教学的各方面:语音、字母和单词的教学;对话和作文的教学;作业设计与管理;如何实施过程性评价;如何培养文化意识;如何设计课堂教学活动;如何实践“教-学-评”一体化;如何教得厚重、扎实、深刻、丰富,等等。这些建议基于新课程标准,是课程标准融入课堂教学实践的重要成果。
给小学英语教师的建议:基于课程标准的教学改进与作业设计 个性化的作业方案/灵活多变的教学策略 讲透课程标准与教学结合的难点、痛点, 帮助教师吃透课标,实现专业精进。 作者:沈丽新出版社:中国人民大学出版社出版时间:2024年05月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥54.80 定价 ¥68.00 配送至 北京市东城...
“以学习者为中心”的英语课堂探索 “教—学—评”一体化在小学英语写作课中的实践 附录 答读者问 书摘 课堂上的评价,可以生动、风趣 教师要注意友善提醒学生,表扬、赞美的话不要太夸张,态度尽量温和。 低年级学生在课堂上很难持久保持注意力,没多久就出现坐姿千奇百怪的情况。坐得不端正不是重点,重点是他...
京东JD.COM图书频道为您提供《【新华书店正版】 给小学英语教师的建议:基于课程标准的教学改进与作业设计 沈丽新 教育理论/教师用书》在线选购,本书作者:,出版社:中国人民大学出版社。买图书,到京东。网购图书,享受最低优惠折扣!
摘要:<正>面对时代的挑战,每一位小学英语教师应不断更新、提升自己的专业素养,以良好的师德修养,扎实的专业英语基础知识,完善的英语教学技能和持续的专业化发展来适应英语课程改革对教师提出的要求,成为一名不断进取、具有反思意识和创新精神的专业英语教师。成长之路我从一开始在小学教英语,到培训小学英语在职教师,...
选本配音视频的正音小册子,认认真真地跟着学习练习,努力纠正自己的发音,切实提高一下语音语调水平,这也是英语教师的最显眼的“门面”,值得认真修炼。 有人可能觉得现在音视频资源多的是,上课用课件就可以了,教师语音好不好没那么重要。是不是明确教给学生某项知识,与教师自身是不是具备这方面的基本素养,这是两回事...