下面是小编收集整理的给人一架梯子阅读理解答案,希望对您有所帮助! 给人一架梯子 ①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。但学校明确规定:未经管理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实,若违规将给予处分,并记入学生档案。
给人一架梯子 阅读答案 答案 22.B、C.(一词1分,共2分)23.不可以(1分),这句话为下文老者的行为,及我对老者的感激与愧疚之情做伏笔(2分).24.形象地写出了执勤人员气势汹汹的样子(2分),和老者的善良形成对比(1分).25.既指那夜老者给我们的梯子(2分);又指在人生路上帮助别人改正错误的行为和美好心灵...
梯子记叙文老者柿子阅读答案 【记叙文阅读】“给人一架梯子”阅读理解答案 阅读 下面文字,回答后面问题。 给人一架梯子 ①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。但学校明确规定:未经管理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实...
给人一架梯子 ①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。但学校明确规定:未经管理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实,若违规将给予处分,并记入学生档案。这样我们只能望柿兴叹了。 ②机会终于来了。一个周末的夜晚,上完自习...
《给人一架梯子》阅读答案: 1.b、c 2.不可以,这句话为下文老者的行为,及我对老者的感激与愧疚之情做伏笔。 3.形象地写出了执勤人员气势汹汹的样子,和老者的善良形成对比。 4.既指那夜老者给我们的梯子;又指在人生路上帮助别人改正错误的行为和美好心灵。(意对即可) ...
1、给人一架梯子”阅读理解答案阅读下面文字,回答后面问题。给人一架梯子 上大学时校园里有一片柿林, 柿子成熟时, 又大又甜的柿子沉甸甸地把树 枝都压弯了, 诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。 但学校明确规定: 未经管 理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实,若违规将给予处分,并记 入学生档案...
下面是小编收集整理的给人一架梯子 阅读理解答案,希望对您有所帮助! 给人一架梯子 ①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地 把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。但学校明确觃 定:未经管理人员许可,严禁私自迚入园内践踏花草、采摘果实,若违觃将 给予处分,幵记入学生...
阅读的答案 1.b、c 2.不可以,这句话为下文老者的行为,及我对老者的感激与愧疚之情做伏笔。 3.形象地写出了执勤人员气势汹汹的样子,和老者的善良形成对比。 4.既指那夜老者给我们的梯子;又指在人生路上帮助别人改正错误的行为和美好心灵。 (意对即可) 5.示例:不同意,文中的我们是不曾涉世的学生,况且“偷...
答案1.b、c 2.不可以,这句话为下文老者的行为,及我对老者的感激与愧疚之情做伏笔。 3.形象地写下了执勤人员气势汹汹的样子,和老者的正直构成对照。 4.既指那夜老者给我们的梯子;又指在人生路上帮助别人改正错误的行为和美好心灵。 (意对即可) 5.示例:不同意,文中的我们是不曾涉世的学生,况且“偷柿子”...
下面是收集的给人一架梯子阅读理解答案,希望对您有所帮助! ①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个时机偷偷摘几个解馋。但学校明确规定:未经管理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实,假设违规将给予处分,并记入学生档案。这样我们只能望柿兴叹了...