绘本阅读《我的兔子朋友》教学设计 教学目的: ,能联络画面对故事情节进展猜测,体会绘本阅读的乐趣。 2。细心观察图画,发挥想象,把画面内容说清楚、说生动。 ,明白“真正的朋友是互相帮助、互相包容”的表情。 (贴板书:动作、表情) :如今你知道他在干什么了吗?(他使劲地拉着大象的尾巴)那么,大象什么反响?(大象的...