幼儿园绘本活动方案 篇1 一、指导思想 绘本:顾名思义就是“画出来的书”。是作家、画家专为幼儿创作的图画书。绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,深受各年龄段儿童的喜欢。 阅读是幼儿语言学习的重要组成部分,是幼儿认知世界、融入社会的重要途径。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“要充分尊重和保护幼
要点:创设温馨、富有特色的幼儿园环境;建立绘本主题长廊,文化墙,幼儿写绘作品展等,让幼儿在一个个充满爱的故事中,感受浓浓的亲情、友情等各种美好的情感。各年级围绕爱心主题进行环境布置,让绘本中的人物和孩子面对面,在每天的亲密接触中感受绘本传递的爱。 2.开展主题课程培训,提升教师专业水平 要点:明确各年级爱心...
绘本活动方案1 活动目标：1、通过看看，说说画面内容，学学做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性。2、理解故事内容，学会语句：“要是我也有……”3、乐意大胆表达自己的想法，初步感知鼠小弟与海狮的合作精神，体验朋友间合作的快乐。4、观看表演，感受游戏的乐趣。5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。活动准备...
亲子绘本活动方案篇1 一、活动目标: 来自世界各地的图画书(绘本),仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。孩子们每天读着创意无限的,欣赏着来自大师的绘画作品,孩子的'眼界被无限扩大,心灵得到了滋养,创造的天性就在潜移默化中受到启发。那咱们父母们还等什么呢,还不趁机鼓励孩子。快来参加儿童之家亲子绘本活动吧!
2.亲子活动:我帮爸妈做件事。 3.亲子活动:我想抱抱您。 4.节日活动:亲子绘本表演。 幼儿园绘本活动方案 篇2 活动目的: 1、深入开展园本课程——绘本阅读,培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动,营造浓厚的家庭阅读氛围。
绘本阅读活动方案1 一、活动目标：1、理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，从而使危险变成了幸运。2、愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法。3、知道在生活中遇到危险或困难时，不要害怕和慌张，要立刻开动脑筋想出好办法，就...
1.经验准备:帮助幼儿了解与绘本相关的动物、物品及特征。 2.玩教具准备:《跑跑镇》绘本、动物玩偶等。 PART03 教学内容 绘本故事《跑跑镇》(选取部分幼儿能够理解的绘本内容进行阅读) PART04 教学过程 师:有一个小镇,名叫跑跑镇,镇上的居民们都热爱快跑,跑着跑着,咣,免不了...
绘本PPT《谁的脚印》活动过程：一、引题 小朋友看，这是谁?小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样?二、师幼共同阅读，了解故事情节 (一)小姑娘寻找脚印主人 1.小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢?小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑，于是小姑娘准备去找一找看一看究竟...
1.美术活动:我的一家子(绘画) 2.亲子活动:我帮爸妈做件事。 3.亲子活动:我想抱抱您。 4.节日活动:亲子绘本表演。 幼儿园绘本活动方案 篇2 活动目标: 1.通过观察课件画面初步了解故事内容。 2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人,有一定的观察能力 和想象能力。