一、音乐活动导入《小猪睡觉》,引起幼儿的注意。 ——教师带领幼儿一起表演唱《小猪睡觉》。 ——小猪噜噜睡觉起来后,东找找,西找找,不一会,肚子饿了,他到处寻找吃的,噜噜到哪儿去寻找吃的呢? 二、展示大图书,通过提问的方式,给幼儿提供阅读线索,引导幼儿掌握阅读的思路。 ——小猪噜噜走到哪去了?他吃了一个...
2、观察图书中三只小猪的行为变化,联系自己的经验,能喜欢上幼 儿园 活动准备: 1、大图书一本 2、图书(人手一册) 3、课件 一、引出主题 1、今天,周老师给小朋友准备了一本关于三只小猪的图画书想请你 们看。不过,看书以前有几个要求:(1)、看书的时候要把书轻轻 拿、轻轻放,要一页一页的看。(2)、这...
一、音乐活动导入《小猪睡觉》,引起幼儿的注意。 ——教师带领幼儿一起表演唱《小猪睡觉》。 ——小猪噜噜睡觉起来后,东找找,西找找,不一会,肚子饿了,他到处寻找吃的,噜噜到哪儿去寻找吃的呢? 二、展示大图书,通过提问的方式,给幼儿提供阅读线索,引导幼儿掌握阅读的思路。 ——小猪噜噜走到哪去了?他吃了一个...