学前幼儿园_《肚子里的闹钟》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《肚子里的闹钟》 【活动设计】 活动名称:《肚子里的闹钟》 年龄段和领域:5--6岁 健康领域 活动目标: 1.初步了解人体生物钟,能够说出什么时间干什么事。 2.合理膳食、养成按时进餐的好的作息习惯。 活
幼儿园托班语言教案《肚子里的小闹钟》绘本故事PPT【幼教课件】\o"语言教案"#语言教案\o"健康教案"#健康教案\o"绘本故事"#绘本故事\o"幼儿园PPT课件"#幼儿园PPT课件一、活动目标:1.初步了解饮食生物钟及食物在人体能消化吸收的过程。2.能用科学的饮食习惯来保护肠胃的健康。3.喜爱各种食品养成良好的饮食习惯。
骑着豌豆,跳跳跳,小精灵们很喜欢! 教师:小朋友们说一说,小精灵们最不喜欢什么食物?喜欢什么食物? (2)幼儿讲故事 (3)学习了这本绘本,我们都学到了什么呢?(吃东西要细嚼慢咽,少喝饮料 少吃冰淇淋,少吃零食,多吃瓜果) 活动延伸 幼儿绘画出简单的人体消化流程 幼儿园优质大班健康《肚子里的闹钟》微教案反思...
《肚子里的闹钟》【活动设计】活动名称:《肚子里的闹钟》年龄段和领域:5--6岁 健康领域 活动目标: 1.初步了解人体生物钟,能够说出什么时间干什么事。 2.合理膳食、养成按时进餐的好的作息习惯。活动准备:绘本《肚子里的闹钟》 食品操作卡活动重难点:初步了解人体的生物钟,知道合理膳食、健康饮食。活动过程: 1....