32.“诵读中国”经典诵读大赛获奖作品:朗诵《谪仙人》 33.“诵读中国”经典诵读大赛获奖作品《大堰河,我的保姆》
涛声依旧,此情可待,中华经典风采永恒。 诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今; 诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。 从中华经典,走出了毛泽东,走出了闻一多, 走出了朱自清,走出了徐志摩…… 走进去,走进去,也一定会走出一个靓丽的清水出芙蓉的你。 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 中华经典的千古风韵还在...
1. 登录大赛,鼠标停留在昵称处,选择下拉菜单中的“我的参赛”。 2. 找到自己上传的诵读中国参赛作品,点击编辑图标。 3. 查看修改次数,点击“确定”按钮。 4. 修改作品信息。 修改作品信息方法和上传作品填报方式相同。 -关于公众号...
中华经典诵读朗诵稿篇三 怡彤 (一) 缘分是寂寥天空中初始的云朵 历经生生世世的沧桑 汇聚成落下的雨 潇潇洒洒的雨丝 沾湿了些许记忆 为了淋雨说忘带了雨具 (二) 倾泻的雨 是雷电爱的宣泄 伴着雷公电母的狂吼 硬朗朗的雨线 被推着委屈地跳了下来 如根根拉长了的水晶冰冰清清 (三) 一场雨预示陈旧过去崭...
1《短歌行》【三国】曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南...
经典诵读比赛方案 1 一、指导思想: 为了营造浓厚的读书氛围,传承和弘扬中华传统文化,让学生们在诵读中潜移默化地熏陶道德思想,在诵读中自然而然地养成一些文明礼仪,在实践中慢慢地体味经典的人文营养,在实践中净化自己的道德心灵。我校特举办以“书香溢满校园,读书伴我成长”为主题的“国学经典”诵读比赛。
《经典诵读》教学设计 1 设计理念: 让孩子走近《三字经》,初步感受中华传统文化的丰富内涵,并以此为起点,开始对传统经典的追寻,进而了解祖国优秀的文化遗产,弘扬中华民族传统文化。并凭借此课,体现校本经典特色。 教学目标: 知识与技能: 1、能够正确、流利、有感情地读文背文。
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中华文化经典诵读 来源: 央视网 2021-04-06 08:35 内容简介 新时代好少年教育读书活动 主要内容 央视网消息:千字文 编辑: 赵雪松 责任编辑: 魏曼 教育精彩视频 如何守护大学生的心理健康? 中国教育观察 如何理智看待北京硕博研究生人数超过本科生? 中国教育观察 当青少年出现心理健康问题时,如何进行科学干预? 中国...
《中华诵国学经典诵读》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。 这本书分六个单元,每个单元都由三首古典诗词和蒙学经典:笠翁对韵两个部分组成。不仅有专题诗词,还有诗词的译文,注释和简析,以及一些小链接。其中如《村居》,《山行》等诗,大家早已耳熟能详,还有的如“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”也在民间...