答:(1)经典测验理论有很强的局限性①经典测量理论的信度估计精度不高在经典测量理论的真分数理论假设中,除原始分数方差可得之外,真分数方差与误差分数方差都是无从求取的。针对此弱点,经典测量理论提出了平行测验,而严格的平行测验是不存在的。②经典测验理论的误差指标笼统单一、不精细经典理论导出测验测量标准误差为...
理论研究?经典测量理论与项目反应理论的比较研究杜洪飞摘要:经典测量理论与项目反应理论是教育心理测量理论中的两大支柱,两种理论之间既有联系,又有区别,因而,也凸现出了两种理论各自的优势与缺陷.对此,根据不同的心理或教育测量的目的,我们要选择更为适合的理论模型与测量方法.关键词:测验理论经典测量理论项目反应理论...
经典测量理论与项目反应理论的优缺点。[泪] 1.经典测验理论(CTT)的缺点与优点经典测验理论以随机抽样理论为基础,建立了简单的数学模型,研究表明,它在理论假设和实际应用方面存在如下缺点: ①真分数与观测分数间...
同时,该文还介绍了等值和连接的主要概念和基本术语,并概述了经典测量理论(CTT)和项目反应理论(IRT)。本文将重点介绍连接和等值的取样及等值设计,并探讨建立题库步骤和基于CTT的等值程序。第三篇将介绍基于IRT的等值技术程序,同时讨论一些普遍的等值问题。 本系列论文是面向开发、维护和改进教育测量项目的教育工整理而...
相较于经典测量理论,项目反应理论可满足CAT的条件有( ) A. 快速估计被试能力参数和能力参数估计的精度 B. 能针对精度目标,选出与被试能力匹配的题目 C. 使
经典测量理论,项目反应理论,教育测量教育测量与评价是提升教育质量的重要手段之一.目前,教育测量理论中有两个重要理论,分别为经典测量理论与项目反应理论.经典测量理论采用线性的数学模型.而项目反应理论采用非线性的概率模型.介绍两种理论的主要内容和数学模型,比较两种理论的异同并对其优缺点进行评述.胡恒潇,董航远...
基于经典测量理论和项目反应理论的等值与连接——等值设计和经典测量理论等值程序
目的使用经典测量理论与项目反应理论(IRT)结合的方法对抑郁症生命质量测定量表(QLICD-DE V2.0)进行综合条目评价.方法使用QLICD-DE V2.0测定210例抑郁症患者的生命质量,通过变异度法,相关系数法,因子分析法,克朗巴赫(Cronbach)系数法及IRT法对量表条目进行综合评价.结果QLICD-DE V2.0条目的标准差在0.78~1.46,条目与量...
摘要: 目的 对MHIEC-COPD测试版量表的条目再次分析和筛选,以便形成正式版量表MHIEC-COPD(V1.0).方法 采用测试版老年COPD患者多维健康测评量表,对451例60岁及以上老年COPD患者进行调查.采用项目反应理论IRT中的塞姆吉玛等级反应模型计算每个条目的难度、区分度系数,并结合经典测量理论CTr的四种统计方法来评价条目.结果 ...
《考试研究》|2011年第2期|P.83-95,11|共14页 作者 约瑟夫·M·瑞安; 作者单位 美国亚利桑那州立大学; 原文格式PDF 正文语种CHI 中图分类心理测验; 关键词 测验等值;经典测量理论;项目反应理论;程序;连接;设计;论文; 入库时间2023-07-26 00:02:07...