一、校训概述 “知行合一、经世致用”作为中南大学的校训,不仅是对师生学术追求与道德修养的鞭策,也是学校办学宗旨与育人目标的集中体现。它强调了理论与实践的紧密结合,以及知识服务于社会的重要性。 二、知行合一的含义 “知行合一”是中国古代哲学中的重要思想...
“知行合一、经世致用”是中南大学的校训。以下是对这一校训的详细解读: 一、校训总体概述 “知行合一、经世致用”这一校训,深刻体现了中南大学的教育理念与培养目标。它要求学生将理论知识与实践行动紧密结合,不仅要有深厚的学识,更要能将所学应用于实际,服务于社会。...
中南大学的校训是“经世致用”,这一理念源自思孟学派的“大学之道”,并汲取了明末清初顾炎武、王夫之等人的学术精髓。校训中的“经世”意为“经国济世”,强调了远大的理想抱负和志存高远的胸怀,追求治理国家的智慧和方法;“致用”则强调“学用结合”,倡导积极入世,将所学知识应用于社会实践,服务于社会民生。将“...
“经世致用”是大学的办学目标和价值取向，“知行合一”是大学实现价值的途径和方式。以“知行合一、经世致用”作为校训，一是与学校所秉承的湖湘文化精神底蕴相契合；二是与孙中山先生为湘雅的题词“学成致用”一脉相承；三是切合中南大学长期以来形成积累的办学特色。（2）北京航空航天大学（校训：德才兼备、知...
经世致用：对于今天的启示 正如清代著名学者邵廷采在评价王阳明时指出：“儒者之学，固以经世务为验也。”王阳明的治学宗旨“致良知”也非常强调知行合一。当然阳明的经世致用并非急功近利，阳明先生在与顾东桥的信中，对三代以后功利之习进行了不留情面地批评。阳明的事功和学问雄辩地说明了这样一个道理：“通经...
纸上得来终觉浅南宋诗人近来,"知行合一"和"经世致用"成为了社会上的热词。在《现代汉语词典》中,这两个词的解释虽然不尽相同,但它们的内涵却无太大差别,都是指将学到的东西用在生活和工作中,也就是今天所强调的"躬行实践"。那么,这种实践思想究竟发端于何时,是怎样发展和演变的,其现实意义又是什么呢?月读...
“知行合一”是讲知与行的关系,“经世致用”是对行为的指导.两者不是一个层面上的东西,‘知行合一’是体,‘经世致用’是用.若从心物来说,‘知’是心,‘行’是物,所以也不是什么唯心唯物,‘经世致用’只是讲用,到可以说是唯物结果一 题目 古代思想【知行合一】与【经世致用】的区别是什么! 答案 “...
曾国藩强调的经世致用正是与王阳明的知行合一。然而王阳明的弟子徐爱却未能领会王阳明关于知行合一的意思,与王阳明的另两位弟子黄绾、顾应祥反复辩论,始终未能得出明确的答案,于是向王阳明请教。 徐爱说:“比如现在的人都知道要孝顺父亲、尊敬兄长,然而却又不能做到的,这就是说,‘知道应该怎样’和‘真正做到’分明是两...
解答一 举报 “知行合一”是讲知与行的关系,“经世致用”是对行为的指导.两者不是一个层面上的东西,‘知行合一’是体,‘经世致用’是用.若从心物来说,‘知’是心,‘行’是物,所以也不是什么唯心唯物,‘经世致用’只是讲用,到可以说是唯物 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 ...