1. 在方差分析中,如果组间平方和大于组内平方和,说明至少有一对平均数不等。A. 错误B. 正确2. 对于符号检验法,如果是大样本,则以二项分布原理为基础。A. 错误B. 正确3. 统计推论的理论依据是概率分布的基本理论。A. 错误B. 正确4. 总体分布、样本分布都是实际观测值的分布。A. 错误...
经过插补处理后的数据集,其估计量的方差包括( )。A.组内方差和组间方差B.总体方差和样本方差C.抽样方差和插补方差D.内部方差和外部方差
(ii)从教材(11.27)中去掉时间趋势并添加变量ww2和pll(不要对虚拟变量进行差分)。这两个变量在5%的水平上是显著的吗? (iii)用第(ii)部分中的模型估计LRP并求出其标准误。与从教材(10.19)得到的结果相比较,在教材(10.19)中gfr和pe是以水平值形式而非差分形式出现的。 点击查看答案 第4题 利用MATHPNL.RAW中...
一阶差分法和广义差分法的区别 原模型不同。差分法是将原模型变换为差分模型,分为一阶差分法和广义差分法,其中两者念铅的原模型是不同的,广义差分法是一种新的微... 2023九寨沟,四川自由行攻略,四川出游攻略游记 九寨沟,2023四川热门旅游景点,四川九寨沟旅游攻略,去九寨沟旅游怎么玩?吃住行怎么规划,有哪些必去景...
解:解:(1)由频率分布直方图和茎叶图得: , 解得a=0.5,b=1,c=1.5. (2)估计这种产品质量指标值的平均数为: 1.35×0.5×0.1+1.45×1×0.1+1.55×3×0.1+1.65×4×0.1+1.75×1.5×0.1=1.6, 估计这种产品质量指标值的方差为: S2=(1.35﹣1.6)2×0.05+(1.45﹣1.6)2×0.1+(1.55﹣1.6)2×0.4+(1.75﹣...
用变量在各 组的均值与总均值之偏差平方和的总和表示,记作SSb,组间自由度dfb。(2)___如测量误差造成的差异或个体间的差异,称为组内差异,用变量在各组的均值与该组内变量值之偏差平方和的总和表示, 记作SSw,组内自由度dfw。总偏差平方和SSt=SSb+SSw。组内SSw、组间SSb除以各自的...
[题目]从某高三年级男生中随机抽取50名测量身高.测量发现被测学生身高全部介于和之间.将测量结果按如下方式分成6组:第1组.第2组.-.第6组.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.(1)由频率分布直方图估计该校高三年级男生身高的中位数,(2)在这50名男生身高不低于的人中任
1、革命老区百色某芒果种植基地,去年结余为500万元,估计今年可结余960万元,并且今年的收入比去年高15%,支出比去年低10%,求去年的收入与支出各是多少万元?2、一个工人接到加工一批零件的任务,限期完成,他计算每小时做10个,就可以超过任务12个,每小时做11个,就可提前1h完成,他加工的零件是多少个?限期是多少小时?
[题目]一家面包房根据以往某种面包的销售记录.绘制了日销售量的频率分布直方图.如图所示.将日销售量落入各组的频率视为概率. (1)求a的值并估计在一个月内日销售量不低于105个的天数,(2)利用频率分布直方图估计每天销售量的平均值及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值
(2)根据以上数据分析,你认为男生和女生上周锻炼情况谁更好,请说明理由;(写出一条理由即可)(3)该校有男同学1000名,女同学1200名,请估计该校上周平均每天体育锻炼时间在80分钟以上(含80分钟)的学生一共有多少人? 22-23九年级下·重庆渝中·阶段练习 查看更多[2] ...