组织学习最早由 Cangelosi and Dill (1965) 提出, 开创了组织学习理论的先河。虽然组织学习的定义一直存在争议, 但是大多数定义的核心内容是组织成员的集体学习 (Yukl, 2009)。 组织学习是随着时间的推移而展开的过程(Berends et al., 2003), 它不仅包含了学习过程, 也包含了学习结果(Dodgson, 1993b), 所以组织...
十四届全国政协高度重视加强党的创新理论武装,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,制定印发关于加强和改进理论研究工作的意见。在全国政协党组和主席会议领导下,办公厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实中共二十大精神,完善党的创新理论学习...
根据我市主题教育工作安排，今天，市委以中心组学习会和读书班相结合形式组织开展集中理论学习，继续认真学习研读党的二十大报告和《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，传达学习习近平总书记给虹口区嘉兴路街道垃圾分类志愿者的重要回信精神，听取中央财经委员会办公室分管日常工作的副主任韩文秀...
学习型组织理论是一种企业组织理论。学习型组织是一种有机的、高度弹性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。成为学习型组织的途径有五种，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考（即五项修炼），其中以系统思考为核心。系统思考的基本方法和理论基础是系统动力学，...
根据我市主题教育工作安排，市委以中心组学习会和读书班相结合形式组织开展集中理论学习，认真研读党章、党的二十大报告和《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》等，深入学习领会习近平总书记关于党的建设重要思想，听取中共中央党校张晓燕教授所作的“学习党章、遵守党章、贯彻...
第二批主题教育开展以来，新疆各地各单位把推进基层党组织理论学习作为重要工作牢牢抓在手上，立足基层实际，针对不同领域、不同群体特点，采取切实有效措施，推动理论学习有效覆盖。针对辖区高龄党员多、行动不便的情况，乌鲁木齐市天山区新华南路街道党工委组织30名具有一定理论功底的党员与他们建立结对关系，定期上门送学...
2月24日,市园林中心召开党组理论学习中心组(扩大)学习会议。会议集体学习了习近平总书记近期重要讲话和指示批示精神、习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、关于城市工作的重要论述等内容。中心党组书记、主任赵春斌主持学习并讲话,中心领导班子成员、机关党委...
始终坚持用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，虹口区委连续两天组织开展集中理论学习 9月24日下午至26日上午，虹口区举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班暨区委中心组学习（扩大）会议，连续两天组织开展集中理论学习、区领导领读领学和研讨交流。会前，市委第一巡回督导组审定了读书班学习...
党委组织部党支部和继续教育学院党支部开展联合政治理论学习。党委组织部党支部书记黄志远同志以《用实际行动落实教育强国战略》为题作专题分享。他从三个方面进行系统阐述，第一是聆听时代强音，习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，建设好中国特色...