组合图形的面积计算教案篇一 本节课还得预设学生在学习过程中可能出现哪些问题,做好提前准备,这样到课堂上才能真正做到“以不变应万变”。 1、在自主探索的活动中,理解组合图形面积的计算方法。 2、能根据各种组合图形的条件,灵活有效的选择计算方法并进行正确的解答。 1、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实...
《组合图形的面积》教案篇1 一:教学目标 1、掌握组合图形面积计算的方法,并能正确进行计算。 2、培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力。 二:教学难点:能正确将一个组合图形进行分解,让学生学会这类题目的思考方法。 三:教学准备:组合图形纸片、 剪刀、 胶带 四:教学设想:以“妙”调趣,导入新课。让学生...
组合图形的面积一课是以学生已经学习过的长方形正方形平行四边形三角形和梯形等基本图形面积计算为基础结合实际情境和具体的图形来解决组合图形面积的计算不仅能够巩固这几种图形面积计算方法培养学生的分析问题和解决问题的能力而且也有利于发展学生的空间观念在本节课的教学过程中注重从以下几个方面去思考 《组合图形的...
组合图形的面积教案1教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五年级上册 “组合图形的面积” 教学目标: 1、明确组合图形的意义,掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。 2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、渗透转化的教学思想,提高学生运用新知识解决实际问题的能力...
学生能够通过自己的动手操作,掌握用割补法求组合图形面积的计算方法。 教学难点: 理解计算组合图形面积的多种计算方法,根据图形之间的'联系和一定的隐蔽条件,选择最适当的方法求组合图形的面积。 教学过程: 一、创设情境,激趣导入 1、欣赏图片媒体出示:
(1)结合具体的题例,感受计算组合图形面积的必要性,产生积极的数学学习情感。 (2)渗透转化的数学思想和方法。 教学重点和难点 重点:在探索活动中,理解组合图形面积计算的多种方法,会找出计算每个小图形所需的条件。 难点:如何选择有效的计算方法解决问题。 《组合图形的面积》数学教案篇二 教学目标: 知识与技能:结...
《组合图形的面积》教案1 教材分析: 《组合图形面积》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级数学上册第五单元中的一节内容(北师大版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第7576页的内容),这一内容是在学生已经学习了长方形与正方形,平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上,学习组合图形面积,一方面...
组合图形的面积一课是以学生已经学习过的长方形正方形平行四边形三角形和梯形等基本图形面积计算为基础结合实际情境和具体的图形来解决组合图形面积的计算不仅能够巩固这几种图形面积计算方法培养学生的分析问题和解决问题的能力而且也有利于发展学生的空间观念在本节课的教学过程中注重从以下几个方面去思考 《组合图形的...
《组合图形的面积》是学生在已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形面积计算的基础上进行教学的。学生已初步具备了一定的空间思维能力,但只局限于对单一图形进行简单分析。本节课可以巩固已有知识,提高学生综合实践能力,有利于进一步发展学生的空间观念,同时让学生在数学思想方法及解决问题的思考策略方面有所...
组合图形的面积教案 篇1 教学目标: 1、在自主探索活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。 2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。 教学重点:能正确计算组合图形的面积。 教学难点:能根据各种组合图形的条件,正确选择计算方法并解答...