省立临床医学院诊断学和内科教研室每月举办一次英文CBL教学。以病例为导向的教学方法(case based learning,CBL),是基于以问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)发展而来的全新教学模式,以典型病例为核心从不同角度展开讨论,从临床应用中掌握理论知识。除了临床研究生,我院的海外留学生也一同加入CBL队伍,为积...
为方便小学生课下的英语听说练习,英语教师要为学生精心挑选最适合的教育软件让学生家长手机下载,如“一起小学生”。学生在课前预习时就可以进行英文单词与课文的规范发音跟读练习,并能够利用软件来判断自己的口语发音是否标准。此外,通过这类教学软件,教师可...
ENGLISH ON CAMPUS 大学英语线上线下混合式教学模式探究 文/郐红芳 一、混合式教学线上线下混合式教学是信息时代发展的产物，近些年来，其在高校教学中的应用越来越广泛，成为未来教育发展的趋势。混合式教学采用线上和线下两种方式来开展教学，把线下课堂教学和线上基于网络的学习结合起来，帮助学习者进行由浅入深的...
每一节“线上课”，笔者都会利用十分钟的时间在课前进行每日疫情播报的英文版学习，学生轮流做Presentation， 学生自行组织录制励志视频。内容涉及：关注疫情感言，停学不停课的生活模式分享等。旨在引导学生把英语学习与关注时事政治结合起来，学以致用，学为所用。学生的参与度很高，学习的积极性和热情都很高。学习效果...
混合式学习源于英文Blended Learning。麻省理工学院(MIT)最先提出了“开放式课件”项目,并取得了显著的成效。美国斯隆联盟在2007年对“混合式教学”的概念进行了完善,从而进一步阐述了“混合式教学”中线上教学和面授的占比,提出只有线上教学占比在30%~79%之间,才能被称为“混合式教学”。2008年,加拿大爱德华王子岛...
与此同时,将这些传统节日通过英语对话、英语动画短片的形式,上传至线上教学平台上,并引导学生通过观看线上的课外阅读内容,以英文为语言,创作一篇日”相关的简短文章,以此锻炼学生的英语运用综合能力。结束语:综上所述,初中英语教师在运用混合式教育模式,开展阅读教学活动时,应以学生的身心发展规律为出发点,充分尊重...
有时也会给学生提供一些课前阅读材料,如英文故事片段,通过这些材料来深化学生对英语的认知,锻炼英语阅读速度。还会利用多媒体技术将重点阅读内容的思维导图展示出来,学生看到思维导图后豁然开朗,极大地提高了阅读的效率,而且能够快速理解文本内容,掌握文本所蕴含的情感...
在线进修平台则可以提供海量的英语进修资源,如英语原著小说、英文歌曲、英语电影等,并且随时更新。同砚可以依据自己的爱好和需求进行选择和进修,丰富了进修内容,提高了进修的效果。 综上所述,“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中具有很大的应用潜力。它通过线上平台提供了便捷的进修方式和丰富的进修资源,提高了...
ENGLISH ON CAMPUS 大学英语线上线下混合式教学模式研究 文/陈 娜 王 雪 【摘要】以“慕课”为代表的专门平台的出现，意味着高校的教育资源开始向线上课程开启了全新的探索。以大学英语课堂为视角，目前在大学英语的授课方面普遍存在学生学习兴趣不高、学生基础差异较大给授课带来一定难度、师生之间沟通了解较...
瑞思依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段、“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，通过自主研发和优化课程，在纯英文环境中，为3-18岁中国孩子提供基于语言艺术、数学、科学三大基础科目的纯正美式学科教育，并将英语思维能力，以及包含团队合作、演讲...