线下课程评审指标: 1.课程内容:课程内容是否具有科学性、系统性和实用性,是否符合学科专业要求,是否能够满足学生需求。 2.课程设计:课程设计是否合理,是否能够实现教学目标,是否符合学生学习习惯和认知规律。 3.教学方法:教师是否采用了多种教学方法,如案例教学、实验教学、讨论式教学等,是否能够激发学生的学习兴趣和积...
线上线下混合式一流课程评审指标(建议收藏) 否决性指标 项 细则 课程资质 1、非本科学分课程 查看教务系统提供的截图 2、开设时间或期数不符合申报要求 申报截止日期前未 完成至少两个完整的教学学期或周期(查看教务系统截图) 3、开设时间或期数不符合申报要求 申报截止日期前未 完成至少两个完整的教学学期或周期...
线上线下混合式一流课程评审指标 一、背景介绍 随着信息技术的发展,线上线下混合式教学模式越来越受到教育界的关注。为了确保这种混合式教学模式的质量与效果,需要制定一流的课程评审指标。二、一流课程评审指标的重要性 一流课程评审指标是确保混合式教学模式的有效实施的关键。只有通过全面、科学、合理的评审指标,...
建设10000门左右国家级一流课程,包括具有高阶性、创新性、挑战度的线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践各类型课程。具体任务是建设3000门左右线上“金课”、7000门左右线上线下混合式“金课”和线下“金课”、1000项左右虚拟仿真“金课”、1000门左右社会实践“金课”。 老师们在进行一流课程申报时,了解...
国家级一流课程评审指标 (线上、线下、混合式、虚拟仿真) 01线上一流课程评审指标 1否决性指标 项 细则 平台资格 1、无工信部ICP网站备M无公安机关网站笛室 号、无信息安全二级以上等级保护证书 2、非面向社会或高校开放平台 课程资格 L申报材料不齐备 2.课程无法登录或无法打开 3、无法显示完整内容和教学活动 ...
线上、线下、混合式、虚拟仿真)评审的指标文件,希望对老师的申报工作有所帮助。01线上一流课程评审指标 1否决性指标 2评审指标细则 02线下一流课程评审指标 1否决性指标 2评审指标细则 03线上线下混合式一流课程评审指标 1否决性指标 2评审指标细则 04虚拟仿真一流课程评审指标 来源:网络 ...
1、线上线下混合式一流课程评审指标1否决性指标项细则课程资质1、非本科学分课程查看教务系统提供的截图;2、开设时间或期数不符合申报要求申报截止日期前未完成至少两个完整的教学学期或 周期(互看教务系统截图);3、开设时间或期数不符合申报要求申报截止日期前未完成至少两个完整的教学学期或 周期(查看教务系统截图...
国家级一流课程评审指标(线上、线下、混合式、虚拟仿真) 01线上一流课程评审指标 1否决性指标项细则平台资格 r无工信部icp网站备宅无公安机关网站备案号、无信息安全二破以上等圾保护证书 2.非面向会或高校开放平台课程资格 L由报材料不齐备课程无瘫录或无法打开无去显示完*内容和放学活动非慕课非本科眉职/专科...
近日,教育部公布了第二批国家级一流本科课程的认定结果,这是对优秀教育质量的又一次肯定。根据教育部的安排,2023年将开展第三批国家一流本科课程的认定工作,本文将介绍线上线下混合式一流课程评审指标及建设要领,供各位老师申报新一批一流课程参考。 本文将引领您深入探索线上线下混合式一流课程的评审指标及建设要领...
线上线下混合式一流课程评审指标(建议收藏) 线上线下混合式一流课程评审指标整理,收藏起来~ 01 否决性指标 02 评审指标细则