纸巾一张、幼儿用书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》,请幼儿收集各种各样的纸。 活动过程 一、魔术导入。 魔术表演《碎纸复原》:教师准备两张纸巾,一张事先叠好放在左手手心,不让幼儿发现,另一张在幼儿的面前撕碎,然后揉成一团,然后两个手合起来,让幼儿来吹气或者是喊口令,教师把事先叠好的那张纸展示...
幼儿园中班纸的来源科学教案第一章:纸的来源教学目标:1. 让幼儿了解纸的来源,知道纸是由树木制成的。2. 培养幼儿对大自然的敬畏之情,教育幼儿珍惜纸张。教学重点:1. 纸是由树木制成的。2. 珍惜纸张的重要性。教学难点:1. 幼儿对纸的来源
幼儿园中班科学教案:纸的来源(2) 教学目标: 1. 让幼儿了解纸的来源和制作过程。 2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作能力。 3. 培养幼儿对环境保护和资源利用的意识。 教学准备: 1. 图片或绘本:《天空城堡里的纸》 2. 材料:废纸、桶、水、搅拌器、绞碎机、纺织机、干净的细丝布、压纸机、印刷纸、刷子...
小学科学教案:探究纸的来源和制作方法。 一、纸的来源 1.纸张的茂密森林 纸是由树木制成的,而树木则是来源于茂密的森林。所以,纸张的来源是茂密的森林。在森林中,我们可以看到各种各样的树木,如松树、柳树、槐树等等,其中以松树最常见。 2.纸张的回收利用 除了森林中的树木,纸张还可以通过回收利用来获得。回收...
1.展示图片或视频,介绍纸的来源:纸是由纸浆制成的,纸浆是由植物纤维制成的。 2.解释纸浆的制作过程:首先,将废纸切碎,并加入适量的水中,然后用搅拌器搅拌,将纸浆调成糊状。最后,将纸浆过滤掉多余的水分,晾干后即可成为纸张。 实践操作: 1.准备好实验材料:废纸、水、盆、搅拌器、滤网、压光板。 2.将废纸撕...
重点:纸的来源和制作过程的基本了解。 难点:理解纸的制作工艺,并能在实践中加以应用。 四、教学准备 教具:纸张、木材模型、视频播放设备。 学具:彩笔、剪刀、胶水、小刀、刷子。 五、教学过程 1. 导入新课 通过一个关于纸的谜语或者趣味故事来吸引孩子的注意力,并引导他们思考纸的来源。 2. 纸的来源 通过图片和...
1. 纸的来源:树木等原材料 2. 纸张特点:厚度、颜色、质地 3. 节约用纸:从我们做起 七、作业设计 1. 作业题目:和家人一起寻找生活中的纸张,并记录下来。 2. 答案示例:报纸、书本、纸巾、包装纸等。 八、课后反思及拓展延伸 本节课通过让幼儿观察、触摸、创作等多种形式,让幼儿了解了纸张的来源和特点,培养...
1. 引入:带领幼儿观察纸张样品,引导幼儿说出纸的特征。 2. 讲解:通过图片或视频素材,向幼儿讲解纸的来源和制作过程。 3. 互动:分组讨论,让幼儿分享自己对纸的认识。 4. 实践:让幼儿用画笔在画纸上画出纸的制作过程,如树木、纸浆、纸张等。 5. 总结:引导幼儿认识到纸是由树木制成的,要珍惜和节约使用纸张。
大班社会《纸的来源》教案.doc,大班社会《纸的来源》教案 大班社会《纸的来源》教案包含了,活动目标是培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感,珍惜每一份资源,做到不浪费,养成良好的环境意识,培养其口头表述能力,通过听故事,能独立的完整的将大意概述出来。 活动思路: 我