一场充满创意与智慧碰撞的纸杯搭建于2025年5月16日上午在淮师附小山南第十五小学报告厅举行!一年级全体师生齐聚一堂,共同见证了一场趣味横生的“纸杯叠高高”决赛。 比赛现场气氛热烈,舞台上化身成了一片纸杯搭建的奇幻世界。一年级的小选...
纸杯一层一层地往上叠,精彩创意层出不穷。 这场叠高活动,不仅是技术和想象力的比拼,更是细心与耐心的较量。同学们细致耐心地搭建,“高塔”充满创造力的造型洋溢着无限的智慧。 视频加载失败,请刷新页面再试 刷新 视频加载失败,请...
答案 【解答】解:(14-10)÷5×(3-1)+10=0.8×2+10=11.6(厘米)答:3个纸杯叠放在一起高11.6厘米.【分析】根据题意和实际可知:6个纸杯叠放在一起的高度是14厘米,那么叠放在一起杯沿的高度就是(14-10)÷5=0.8(厘米),再求出3个纸杯叠放在一起高度,即10+0.8×(3-1).相关推荐 1有一些纸杯,把它们如...
答:1个纸杯的高度是12厘米。 4个纸杯叠起来高18厘米,6个纸杯叠起来高22厘米,两者之差为:22-18=4(厘米),差了:6-4=2(个)纸杯,所以后面每增加1个纸杯,就会增加高度:4÷2=2(厘米)。在第一个图中,一共4个纸杯,后面3个纸杯增加的高度是:3(厘米),因此1个纸杯的高度是:18-6=12(厘米)。答:1个纸杯的...
幼儿们需在各自的图形板上堆叠纸杯，叠放最高的幼儿可在空白骰子上记录自己的最高纪录。例如，幼儿甲在三角形板上创造了叠放5个纸杯的最高纪录，他便可在空白骰子上绘制三角形并写上数字5；若幼儿乙在三角形板上成功叠放了6个纸杯，便可覆盖幼儿甲的纪录，写下自己的成绩。最高纪录的创造者必须确保其作品稳固...
纸杯叠高 区域 小班益智区 ♥️目的 培养幼儿的动手能力、提高幼儿对颜色的认知、提高幼儿的手眼协调能力。 玩法 纸杯的摆放要根据题卡来操作哦,操作之前要观察纸杯的颜色以及位置和数量。
🎈探索幼儿园建构区的新乐趣,纸杯叠高高等你来挑战!🎈 👶小中大班的小朋友都可以参与哦!我们为不同年龄段准备了不同难度的挑战: 🔵绿色难度:适合小班,按颜色叠高,锻炼颜色认知和空间感。 🔶黄色难度:适合中班,点数叠高,提升数数和手眼协调能力。
22-18=4(厘米)4÷2=2(厘米)18-2×3=12(厘米)答:1个纸杯的高度是12厘米。根据题意,比较两次叠纸杯的结果,可知叠多2个纸杯时,高度就就增加了22-18=4厘米,说明每叠多1个纸杯高度增加2厘米。由此可知,当4个纸杯的高度是18厘米,可以看出1个纸杯的高度+叠3个纸杯增加的高度,所以1个纸杯的高度是18-3个叠...
根据题意,4个纸杯叠起来高18cm,那就是3个杯口+1个纸杯=18厘米;6个纸杯叠起来高22cm,那就是5个杯口+1个纸杯=22厘米;那么两者相减就是 5个杯口+1个纸杯-(3个杯口+1个纸杯)=22-18,化简得出2个杯口=4厘米,1个杯口就是1厘米;那么可求出一个纸杯的高度。 18-3×1 =18-3 =15(厘米) 故答案为...
在纸杯叠高的过程中，参与者之间的每一步动作都需要高度的配合与默契。亲子间的这种默契不仅意味着步骤上的协调，同时也展现了深层次的情感交流，使得整个游戏过程更加生动。△ 亲子间的珍贵记忆 纸杯叠高的每一个瞬间，都是参与者们共同创造的珍贵回忆，这些瞬间不仅被当时的欢乐氛围所包裹，更为亲子关系留下了深刻...