可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。下面为大家带来纪录片《幼儿园》分析,快来看看吧。 每个人都上过幼儿园,但是它对我来说,并没有什么好的回忆。在我的印象中,那从来就是粗暴地将孩子从父母身边剥离并且把他们的心灵烙上痛苦印记的...
《幼儿园》是湖北电视台编导张以庆2001年到2003年间,历时两年多拍摄完成的作品。该作品在2004年获第10届上海国际电视节——白玉兰奖之“最佳人文类纪录片创意奖”。同年,又获得广州国际纪录片大会最高荣誉的“纪录片大奖”。 一、素材积累是纪录片创作的基础 张以庆十分重视纪录片素材的积累,在历经了十四个月左右的...
这就是由张以庆执导的纪录片《幼儿园》。它记录的是一个21世纪初期在湖北一家寄宿制幼儿园里小孩子一年的生活。 应该说在幼儿园是一部十分不错的纪录片,在片中导演试图通过走进小孩子的世界,真实的展现小孩子的生活,唤醒我们最纯真的童年回忆。另外在拍摄角度、声音、光线和色彩、构图以及剪辑等方面也有着可圈可...
在描绘孩子们夜晚入睡时,运用冷光,通过对月光洒满屋内的细节描绘,使得画面更为柔和,体现了影片的独特画面美,画面可以超越语言,让人产生更多的共鸣。本片利用画面代替解说词与字幕,使得纪录片失去了思想上的限定,但无主题又产生了更多的开放式格局,体现了张以庆作品的独特魅力。 声音使影片更具表现力,《茉莉花》作为背...
张以庆在简介中这样写道:“在中国在武汉在一所寄宿制幼儿园,我们纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。幼儿园生活是流动的,孩子们成长是缓慢的,每天都发生一些小事却也都是大事,因为儿时的一切对人的影响是久远的。一个...
幼儿园纪录片《幼儿园》分析纪录片《幼儿园》观后分析 纪录片《幼儿园》是一部以表现孩子真实的内心世界为主题的纪录片。通过儿童的世界的各种现象观照成人世界,表现成人世界对儿童的影响。 从时间跨度而言,面对着一年时间内众多人物纷繁复杂而又极具不可预期性的行为,片子最终将它们呈现出来的时候并没有让我感到杂乱...
《幼儿园》影片分析 本片以湖北武汉市某家全托幼儿园为材料,拍摄于2001年,历时14个月,真实记录了幼儿园小班、中班和大班孩子们的生活。本片是纪录片,没有剧本创作,拍摄场景也没有选择明显的主题,基本上是拍一段小班拍一段中班拍一段大班然后又拍小班。这批孩子比我们小不了几岁,想来也都即将步入或已经步入大学...
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。下面为大家带来纪录片《幼儿园》分析,快来看看吧。 每个人都上过幼儿园,但是它对我来说,并没有什么好的回忆。在我的印象中,那从来就是粗暴地将孩子从父母身边剥离并且把他们的心灵烙上痛苦印记的...
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。下面为大家带来纪录片《幼儿园》分析,快来看看吧。 每个人都上过幼儿园,但是它对我来说,并没有什么好的回忆。在我的印象中,那从来就是粗暴地将孩子从父母身边剥离并且把他们的心灵烙上痛苦印记的...
片中的教师们鼓励孩子们独立思考,主动学习和解决问题。 通过纪录片《幼儿园》,我们可以了解到幼儿园教育的重要性和特点。幼儿园教育不仅仅是知识的传授,更注重培养孩子们自主性、创造力和合作精神。幼儿园教育注重创造一个积极、开放和安全的学习环境,以激发孩子们对学习的热情和好奇心。幼儿园教师扮演着重要的角色,...