活动(huódòng)铰支座(辊轴约束)FN在桥梁(qiáoliáng)、屋架等工程结构中经常采用这种约束。在铰链支座的底部安装一排滚轮,可使支座沿固定支承面移动,这种支座的约束性质与光滑面约束反力相同,其约束力必垂直于支承面,且通过铰链中心。第19页/共32页第二十页,共33页。. 【应用举例(jlì) ǔ 】徒手作出补充力 ...
任何方向移动都被限制,说明存在任何方向约束力所以,固定铰链的约束力用通过铰链中心、互相垂直的两个分力FxFy来表示 \l 解释固定铰链约束力的表示方法①为什么通过铰链中心?销钉圆孔实质是光滑面约束,光滑约束法向压力,接触面公法线即圆孔半径,一定通过圆心②为什么用两个分力可以表示任何方向的约束力?钉孔间隙小,接...
专题三.约束与约束力(讲义)-《土木工程力学基础》(高教版)专题复习讲练测 [考纲要求] 1.理解约束的概念:考生应该清楚地理解约束是指限制物体运动的条件或规定,以及约束对物体运动的影响。 2.掌握约束力的概念:学生需要理解约束力是由物体与约束之间的相互作用而产生的力,以及约束力的作用。 3.识别几种常见的约束...
专题二 约束与约束力、受力图(教案)-《土木工程-力学基础》高教版-专题复习讲练测[考纲要求]1.理解约束力的概念,包括限制物体运动或形状的力量。2.能够区分和描述常见的约束力类型,如支持力、摩擦力、绳索拉力等。3.能够举例说明约束力在实际生活和工程中的应用场景。[课时安排]2课时 [知识梳理]一、单个物体的...
1、柔性约束(由柔软的绳索、链条或皮带(pídài)构成的约束)绳索(shénɡsuǒ)类只能受拉，所以它们的约束反力是作用在接触点，方向沿绳索(shénɡsuǒ)背离物体。用符号F或T表示.T P P S1S'1S2S'2 第2页/共39页 3第三页，共39页。2、光滑接触面的约束(yuēshù)约束力作用在接触点处，方向沿公法线，...
教学评价:以学生的课堂表现、参与度、运动技能的提高、团队协作能力等为评价标准,全面评估学生的学习效果,给予积极的肯定和鼓励,提高学生的自信心和自我约束力。教案内容请参考后
专题二. 约束与约束力、受力图(教案)-《土木工程-力学基础》高教版-专题复习讲练测 [考纲要求] 1.理解和应用牛顿运动定律:包括惯性定律、动量定律和作用-反作用定律,能够分析物体的运动状态和受力情况。 2.掌握力的合成和分解:理解力的合成原理,能够计算合力,以及将一个力分解为多个力的合力。 3.理解约束和...