“手此红领巾奖章”是全国各级少工委授予少先队员的荣誉奖章,是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,红领巾奖章分为基础章、特色章、星级章。星级章分为个人和集体两个类别,共设五个星级,五星章是“红领巾”奖章最高等级。 “红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性,以少年儿童政治启蒙、价值观...
知识方面要求少先队员在社区活动中能够获得一定的知识和技能，取得一定的成绩，比如环保、助残、支教、科普等方面的知识。成果方面则是评价少先队员在社区活动中的成果和贡献、成就和影响等。其次，社区学习实践综合表现还需要关注评价对象在社区中的地位和角色，包括少先队员在学校组织的社区服务活动中发挥的作...
红领巾奖章中的二星章重点考察少先队员在社区学习实践综合表现由社区少工委颁。红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。评选条件：1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守...
红领巾奖章中的二星章重点考察少先队员在社区学习实践综合表现由社区少工委颁。红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。注重仪式激励。各级少先队组织要举行庄重热烈、形式多样的“红领巾奖章”颁章...
红领巾奖是少先队组织的重要工作载体，学校是实施“红领巾奖章”教育的主阵地，社会是开展“红领巾奖章”教育的大课堂。学校大、中队辅导员要在“红领巾奖章”教育中发挥辅导指导作用。学校少先队组织要通过红领巾宣传阵地和少先队活动讲好奖章尤其是基础章的章目知识。规范上好每次争章启动课，解析每个章目的...
红领巾奖章中的二星章重点考察少先队员在社区学习实践综合表现。“红领巾奖章”是全国各级少工委授予少先队员的荣誉奖章，是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，红领巾奖章分为基础章、特色章、星级章。星级章分为个人和集体两个类别，共设五个星级，五星章是“红领巾”奖章最高等级。“红领巾...