通过阅读可知,“长耳朵,红眼睛”写出了小兔子的外形特点。(3)考查了学生从儿歌中获取信息的能力。结合“比比看谁跑第一,奖他一个胡萝卜”可知答案。故答案为:(1)⑤;(2)长耳朵,红眼睛;(3)②。 本语段用儿歌的形式写出了小兔子外形及生活习性方面的特点,表达了作者对小兔子的喜爱之情。
阅读儿歌,由“一二三四五,五只小白兔”这句话可知,儿歌中一共有五只小白兔。 (2)题详解: 本题考查提取信息。 阅读儿歌,由“长耳朵,红眼睛”这句话可知,小白兔的样子是:长耳朵,红眼睛。 (3)题详解: 本题考查内容理解与概括。 阅读儿歌,由“比比看谁跑第一,奖它一根胡萝卜”这句话可知,谁要是跑了...
✅不是！兔子的眼睛还有黄褐色、蓝色、黑褐色、灰色，而有的小白兔眼睛看起来是红色的，其实是透明无色的，红色是眼球血管中血液的颜色。❓兔子的耳朵都是竖直的长的吗？✅不是！垂耳兔的耳朵小时候竖着，长大就垂下来了，荷兰侏儒兔的耳朵又小又短……还有，捉兔子的时候应该像捉猫狗那样，拎这它们的脖领...
名字叫红眼睛、长耳朵、短尾巴的了只小兔参加晚会,分别穿着花衣服、白衣服、蓝衣服。只知道长耳朵没穿花衣服,短尾巴既不穿花衣服,又不穿白衣服。它们各穿了什么颜色的衣服?红眼睛:长耳朵:短尾巴:名字叫红眼睛、长耳朵、短尾巴的3只小兔参加晚会,分别穿着花衣服、白衣服、蓝衣服。只知道长耳朵没穿花衣服,短尾...
解析: 4. 题目描述兔子特征,应填入“红眼睛,长耳朵”的英文表达:red eyes, long ears。 5. 题目提示“在第二层”,英文表达为:on the second floor。 6. 对话中,B对A的提议表示接受,根据首字母提示,应填入:Sure, I'd love to。 最终答案: red eyes, long ears;on the second floor;Sure, I'd...
(1)⑤ (2)长耳朵,红眼睛,一蹦一跳学跑步。 (3)② (1)小问详解: 本题考查儿歌内容理解。 结合儿歌句子“一二三四五,五只小白兔。”可知儿歌一共五只小白兔; 故选⑤。 (2)小问详解: 本题考查找关键句子。 结合所给儿歌句子“长耳朵,红眼睛,一蹦一跳学跑步。”可知小白兔的样子。 (3)小问详解...
(2)考查句子理解与赏析。阅读儿歌,由“长耳朵,红眼睛”这句话可知,小白兔的样子是:长耳朵,红眼睛。 (3)考查内容理解与概括。阅读儿歌,由“比比看谁跑第一,奖它一根胡萝卜”这句话可知,谁要是跑了第一,就会得到一根胡萝卜。 故答案为: (1)五; (2)长耳朵,红眼睛。 (3)一根胡萝卜。 反馈 收藏 ...
小兔子红眼睛、长耳朵的由来大家知道吗?其实小兔子以前是蓝蓝的眼睛,短短的耳朵的哦!想知道为什么现在是红红的眼睛,长长的耳朵吗?因为以前小兔子经常去一个果园偷吃西瓜,但有几次被发现了。于是,果园的主人想了个办法,把黏糊涂在稻草人的身上。第二天,小兔子又来了,看见稻草人,以为被发现了,就赶紧逃跑,跑着跑...
阅读理解小兔子乖乖兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。一天兔妈妈要去拔萝卜,对三个孩子说:“好好看家,不要给陌生人开门!”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了,从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家,想把小兔当点心吃!于是来到兔子家门口,但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了,大灰...
相关知识点: 试题来源: 解析 【关键点提示】1.结合短文第一句分析。2.结合短文中写小白兔的耳朵、眼睛等外貌的句子筛选。3.根据“奖它一只胡萝卜”分析。1.五√2.长耳朵,红眼睛3.② 反馈 收藏